新教师如何准备好第一次公开课

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第一次公开课对新教师来说是非常重要的，这既是一次展示自己的机会，也是对自己教学能力的认定。因而，作为新教师一定要认真准备第一次公开课。那么，如何上好第一次公开课呢？下面我们就从选题、设计、操练三方面来为大家提一些小建议。

第一，课程选题。首先，所选题目的教学容量要适中，不能太小，也不能太大。其次，所选题目要出自教材的重点章节，难易度要适中。再者，所选题目要有一定的趣味性和通识性，适合多样化的教学手段，例如图片音频视频教学、小游戏教学、讨论法教学等。

以上为大家介绍了应该选什么样的课题，可能大家会觉得，即使知道了这些标准还是很难选出适合的题目。这个时候，就要学会虚心向同行专家请教啦。我们既可以问所在学校的老教师，还可以问以前教过自己的老师，还可以问度娘。根据他人的经验，再做选择就会相对容易一些。

第二，课程设计。评委在评分的时候，课程设计主要看五点：一是层次逻辑是否清晰；二是内容结构是否完整；三是重难点是否突出；四是环节过渡是否自然；五是德育渗透是否到位。如果这五点你都做到了，大体上是不会出什么问题的。德育渗透是很容易被新教师忽略的一点，我们第一次新教师公开课的时候，有一位老师将学校校训融进课堂德育，获得了评委老师的一致好评。除了以上5点，想要有出色的效果，还要在师生互动和课堂演练上下功夫，师生互动和谐活跃是加分项，随堂检测效果好也是加分项。最后说一下板书，板书要规范、漂亮，有课头。

第三，试讲操练。在实际操练评价中，有这样几点标准：教学情绪是否饱满；语言表达是否清晰流畅动听；仪表仪态是否端庄大方。

试讲操练也是非常重要的一个准备环节，这考验的是新教师的记忆力、语言表达能力、教学仪态、表演力。纵使课程选题和课程设计都做得很好，如果操练环节出了问题，最终效果也是会大打折扣的。

所以，建议新教师一定要背熟教案，多次模拟练习，最好是在真实的课堂中练习。我在第一次公开课之前在不同的班级试讲了十几遍，都感觉自己没有达到很熟练的程度。如果特别担心公开课上学生的表现，其实也可以提前排练，跟学生讲好流程，以及回答问题的注意事项。

最后说一下时间的把握，公开课对时间的要求也是很严格的，45分钟，最好不要超时，也不要提前结束，这就相当考验新教师对时间的敏感度，我们可以在演练的时候进行分段排练，记录下每个教学板块的所用时间，最后还可以多准备5分钟的内容，以备不时之需。正式公开课的时候，建议一定要带手表，发现时间快结束了，就要加快试讲进度，发现时间还比较充裕，就可以适当调慢。我在操练的时候还采用了录像的方式，通过观摩录像，更有利于我对自己整体表现的观察。

最后，大家在正式试讲之前一定要提前去教室熟悉环境，带两个U盘，扩音器的电量要充足，提前播放PPT，提前试音，调整到最合适的音量。祝大家公开课顺利，都能取得自己满意的成绩。