#教育增长圈#教育操盘手2期-4组-罗旭-day3-教育操盘手自查标准

D3作业模板

教育操盘手自查标准：

我叫罗旭，第三天作业。

1、个人背景

【昵称】罗旭

【公司】北京清众教育

【岗位】产品&增长负责人

【工作年限】在线教育6年

【年薪范围】保密

2、核心能力模型

【人员管理】管理20人团队

【承载能力】互联网产品设计、UI\平面\视频\图书设计、付费\免费渠道获客

【流程搭建】千万级操盘手

【迭代能力】基于AARRR模型找到各业务增长点，围绕增长点进行迭代

【把控调度】以获客、活跃、留存、自传播环节为主。社群运营、转化环节经验较弱。

【渠道搭建】以应用市场、信息流、SEM付费渠道投放为主，探索过抖音、B站、知乎、小红书平台的获客

【成本核算】单项目年度千万以上

【项目操盘能力】有多个在线产品从0到1的经验，单项目用户数超千万量级。缺少微信生态社群运营、公众号矩阵运营的经验，缺少转化环节的实战经验。

3、目标

【下个阶段】跨界学习，拓宽能力域，补齐短板

在以下几个方向做努力：

【目标】 学习非职业教育领域的新玩法， 近期打算复刻极光单词、潘多拉英语类笃局模式，打造产品，跑通ROI模型。

【行业认知】K12领域竞争激烈，金主多玩法也多，很多新玩法在K12已经玩得差不多了，然后职业教育才开始风靡，所以希望能够深入了解行业其他头部玩家前沿的产品形态、运营模式、流量玩法，以便模仿、实践。

【业务流程】在优化现有环节的基础上，提供转化环节的系统认知

【执行力】提高复盘能力；更有效的分配时间。

【心理素质】提高管理情绪的能力

【人员管理】招揽更多的产品、渠道投放方面的人才；培养好三大职能的二级、三级负责人；让全员工作更有成就感

【部门协作】跨部门协作方面需要加群“目标统一”和“信息透明”