“织毛衣”引发的对话

织毛衣的起因源于小儿（六岁）。与哥哥六岁时的“成熟”不一样，小儿还一直维持着他的“呆萌”。表现之一就是他对毛绒玩具的宠爱：给他的毛绒玩具读书，盖被子，搂着、拍着，嘴里念念有词，哄他的毛绒玩具。他最喜欢的是以下这个叫皮卡丘的，每天连上学都带着。有一天，小儿跟我说：“妈妈，天冷了，你能不能给皮卡丘做件衣服？这样他的肚子就不会着凉了。”我本以为他不着调，过一会儿就忘了。没想到他连着几天都跟我念叨这事儿。看着小儿一脸严肃和期待的样子，我实在无法拒绝。于是琢磨着给皮卡丘做件衣服。无奈手工太差，尝试了几种方案都未果。

后来大儿提醒我可以给皮卡丘织件毛衣，其实也是大儿自己觉得织毛衣好玩儿，想掺和一下。于是从绕线团、起针，到后来的编织过程，大儿都饶有趣味地参与着，还专门让我给他一些线，手把手教他织，他笨拙的手法慢慢也熟练起来。我利用琐碎的时间，很快把皮卡丘的毛衣织好了，看起来还不错。小宝儿拿到学校去，碰见人就给人家秀。

大儿又提出让我给他织条围巾，我提醒他手工织的围巾不如买的好看，他还是坚持要，他觉得妈妈织的围巾很酷。于是我带他去商场，他自己挑了圣诞节风格的花色，我开始织围巾。

放学接大儿回家的路上，我俩的一番对话如下：

大儿：妈妈，你开始织围巾了没？

妈妈：开始了。

大儿（欢呼雀跃）：欧耶！

大儿：妈妈，你喜欢织毛衣吗？

妈妈：挺喜欢的，可是（还没想好怎么说）……

大儿（着急了），可是什么？可是什么？

妈妈（仔细思考了一下）：妈妈很喜欢、很享受织毛衣的过程，慵懒地坐在那儿，不动脑子。一针一针地织毛衣，和你们说着话。真的很享受。只是妈妈每天有这么多事情要干，织毛衣就干不了更重要的事情了。感觉织毛衣有点浪费时间（Kill time），有点儿guilty(负罪感)。

大儿（乐了）：啊？！怎么会这样？太搞笑了！

妈妈：你呢，你会不会这样？

大儿：我才不会呢？！我要是享受、喜欢做什么事，我就会去做！

我俩都哈哈大笑。

其实这一番对话反应出我一直以来的行事准则：要事优先(First Things First)与自律。然而，问题在于什么样的事情被归为要事。早些年“要事”的定义是：学习，工作，上进等等这些所谓“有用”的、有意义的事。后来不上班了，但也一直保持了上班时的作息和时间安排。白天，尤其是上午，只安排“有意义”的“正事儿”，比如：阅读非小说类(Non-Fiction)的书籍，翻译、学习、备课，讲课这样的事。而娱乐之类的，比如读小说，看电影、追剧，购物、烘焙等“没什么追求”的事，我都倾向于安排在下午或者晚上身体状态比较放松，慵懒的时候。然而，下午三点孩子就放学了，等到晚上孩子睡着，想要放松一会儿的时候，我往往已经困得不行。所以娱乐、放松，做喜欢的事往往就成了“非要事”而被无限延期。织毛衣这个小享受，要不是因小儿要求，是无论如何也不会拾起来的。买现成的省时又省力的，哪里需要一针一针地去织？！太浪费时间了！

也是在最近这一两年，我慢慢开始意识到自己以前这些年的生活是：“太专注于做所谓“正确的”事情，而忽略了许多有趣的事情”，因而生活了少了些乐趣。于是慢慢开始一些新的“有趣”的尝试。然而何为正确，何为有趣，完全就因人而异，取决于个人自己的喜好了。

另外我老拿自己那套“自律”的标准要求孩子，而孩子可不愿意一回家就“要事优先”，肯定愿意先玩儿个痛快，放松放松。于是也引发了母子之间的诸多冲突。上面的谈话中就能看出来，孩子说：“我才不会（guilty）呢！就想先玩儿个痛快！”哈哈哈，又是期望和现实之间的距离！

P.S. -- 刚才读到孩子学校（直到12年级）校长博客上介绍自己最完美的一天应该这样度过（按时间顺序）--My perfect day in this order:Wake. Coffee. Read. Ski. Write. Ride. Debate. Watch. Eat. Sleep. （醒来，咖啡，阅读，滑雪，写作，骑车，辩论，看电视、电影？，吃饭、睡觉。）看上去好像也没什么“正事儿”哈！