我们考拉班现在有25个孩子，3个老师，哦，不对，有时候是28个孩子，有时候是28个老师，更多的时候是25个小老师，3个大孩子。作为其中一个大孩子，我觉得我有时候很想从他们身上学习，可是有时候会因为自己的固定思维让自己学不到，不会学，可是他们明明就很会教。教什么呢？
嗯。。。。。。教什么呢？好像什么都教，反正我们是互相帮助，互相学习的关系。可是他们教我们什么呢？我好像不太清楚，所以我打算记下每天在班上一些特别的事情，好让我自己明白某些东西吧，某些？就是那些让你。。。。。、
早上踏进课室，要准备小朋友工作的物料，比如让孩子捣麦片，就要准备麦片，瓶子，泡海绵，要剥鹌鹑蛋的工作，要准备9个鹌鹑蛋，3个不同的小碟子，一个海绵，要准备剥花生的工作就要准备9颗花生，3个不同的碟子，还有海绵。还要准备切黄瓜，压苹果的工作等等除了这些吃的，还有一些其他物料。这时候我就需要一个小帮手，今早在整理这些物料时我就在想：嗯，要快点从25个娃中找到我的小帮手，好好培养他。但是这件事情急不来，因为要挑一个来的很早的，又愿意做的，又够年龄做的，做的很有条理的娃，所以明天，或者后天又或者大后天我就要开始物色了。嘻嘻（嘘！奸笑中）
今天就写写一日流程吧，谁的一日流程？考拉班的一日流程！到了走线环节，小朋友陆续到来之后，吃完早餐，上了洗手间就要开始走线了，走线需要一个安静的环境，把灯关了，轻音乐放起来，让小孩子脚跟碰脚尖在圆圈里或者直线上走，总有几个人走的很认真，一步一步很谨慎的走，总有人说今天脚好痛不想走，叶柯总喜欢躲在桌下等我去拉他的手带他进入走线环境。也是有些人手到处摆动,或者推前面的小孩子说：“快点哦”。也总有人迟到。这天馒头哥哥迟到了哦，不肯进来了哦！还是要微笑请他进来的，走完线，点名，每个孩子的名，哦，不对走完线是坐下来，大家正式的说早上好！
康康：“小朋友们早上好！”
他们：“康康老师早上好！Lily老师早上好”
我两：“早上好！”
我在摆桌子，康康在点名，聊天，该表扬谁的就表扬，该批评谁的批评，批评？哦，不，不是批评，只是做个对比，就比如表扬谁来的早，谁微笑的跟家人说再见，谁前几天是哭着来的今天却没有哭，跟今天迟到的，撒娇的，闹情绪的做下对比，好让小朋友都开开心心上学吧。康康有时会和他们聊天，比如中秋节放假去哪里玩？这个问题一出，噼里啪啦一推话会毫无纪律短暂性的出现，当然康康总会有办法让他们一个一个举手有纪律无组织的回答。
通过我，康康，孩子们的合作（合作有待加强，默契度有待提高下）终于把桌子摆到该有的位置，好了工作时间早上9点到11 点开始了，偷偷的说这个工作时间里会让我生气，会让我笑，会让我无奈，会让我乱，会让我学习，这个迟点分享，只要你愿意听。
OK工作时间结束，接下来是团体活动，或者是英语课就是Cici的课或者外教课就是Andy的课。要分大中小班上哦，又或者是我讲故事，康康讲故事。或者户外活动。哼，有时候我很享受我讲故事时小朋友认真听想听下去的表情，或者讲到大老虎时恐怖的表情，或者急需知道下文如何的表情，有时候我也会走神，我需要练习，所以，哼，不知道他们满不满意，反正我要继续讲给他们听。
好咯肚子饿咯，吃饭咯，在这个吃饭环节，你就可以知道每个孩子在家里是怎样吃饭的了。很有趣！
好咯上厕所，洗手擦手，靠墙壁站着，去睡房咯，该拿小熊姐姐的拿，该拿书包的拿，该拿奶瓶的拿，这些娃需要这些才能入睡。吗？
快点睡，被子盖好，不要乱动，不要讲话，闭上眼睛，亲一下，mua,再亲一下，mua，不要讲话好不好，嗯！然后，真的是，真的是继续讲，杜老师，你快来吧，然后就是，杜老师：都是点了还有那么多没有睡，快点，不要乱动，眼睛闭起来。。。。。杜老师说这些话时真的是很严肃，很认真，我的也认真，不过他们不当真，杜老师来，有时我也怕怕的哦，嘘！小朋友们，快点睡觉啦，午安（有些人啊，叫睡不睡，叫醒不醒）下午好!小朋友们起床啦！我起。康康起，杜老师没睡，小朋友起然后，瓜瓜起床，丘文铸起床，邓小千起床，点名的都是起床困难户。还有馒头快去尿尿，杜老师给个眼色给我，快快快，不然他虽然醒了，还是会拉在床上的，！！！！！！好吧，我拉起来，去，快去，尿尿！哒哒哒去了。
组队上洗手间，排队尿尿，洗手，擦手，不要在洗手间吵闹哦，你，快看看镜子整理自己的衣服，哇，来小苹果，亲一下，抱一下。组队回去，拿好自己东西回去啊，放到书包，小熊姐姐，书包，奶瓶。哦，还有丘文铸，别乱跑了啊！跟上，他有时候会给我一个白眼，或者无动于衷的表情，或者很无奈的跟我走，嗯，他特别难搞，我抱他，他会拒绝说：不要，你好臭。哼哼哼，我不开心，自己闻一下衣服，不臭。下次弄香香的来抱，不开心，我不开心了，哈哈哈哈，你这个逗逼。
扎头发（好紧张，她们都美美的，我？我不会弄回你们原来的造型，我尽力啊）头不要乱动，抬头，等一下啊，一高一低，在修理一下，会通吗，会紧吗，好咯可以了，下一个。此时我想说：我好忙的！
吃午点，上课乱七八糟的课，该上英语的去，该读绘本的做好，该写拼音的去，”乱七八糟“因为考拉班是混龄班！大家该干嘛干嘛去。
玩玩具，可以玩考拉班的玩具，自己带来的玩具。
”你的这个可以借给我玩一下吗？“
”不可以，这是我的“
”可以“”我们交换一下可以吗“
”嗯？？好吧！“
“老师他强我玩具”
“老师，他在课室乱跑”
“老师。他打我”
“老师，他动你教具”
“老师，今天放学回家，我去溜冰”
“老师，你在干嘛”
。。。。。。。。。。。。。。。。。
老师知道了！
我在整理教具，该补充的补充，整理的整理，我有很多小帮手呢，棒棒哒！
“XXXX回家，妈妈来啦，阿姨来了，奶奶来了，外婆来了，爸妈来啦”
全都回去了。5点半我的工作也完成，杜老师的工作也完成，康康的工作学完成，好了，回家，吃饭，明天见，拜拜！