农村教育令人忧

             

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　　“世界那么大，我想去看看。”人的潜意识里都有向好之心，在一处环境呆久了，难免产生厌倦情绪。这些厌倦情绪可能因为工作上的不顺心，压力大，可能因为职场的人际关系。马云说，辞职无非两个原因，一是钱给得不够，二是干得不开心。当初离开家乡时，朋友说：“你的孩子都这么大了，怎么想走就走了？”想来，就是嫌钱少！

     每个人都在追求更美的工作环境，期待更好的工资待遇，向往更高的生活质量。当你真的跳出小圈子看到更广阔的天空时，眼前的一切，不就是你所追求的吗？工作环境好了，工资待遇提高了，生活质量有所改善，你应该很欣慰。

     可是，为什么还是不开心呢？每次面对现在城里的学生，看到他们吃完中餐大量的浪费粮食时，看到还有六年级的个别学生不会系鞋带时，看到老师多次警告嬉皮笑脸的学生站队不要说话时，看到消防演习有学生慢吞吞边下楼边说话时，看到课堂上仅仅因为一个简单的问题而争论得面红耳赤此起彼伏时，我的心里开始想念我一手带起来的那帮农村孩子，想念他们的笑脸，想念他们的纯真。记得刚来宁波开学初，一个女孩子在QQ上对我说:“老师，你到哪里去了？你回来教我们吧！”一段时间过后，又有一个男孩子留言：“老师，你回来教我们，我们好想你啊，这个男老师太喜欢打人了。”

     你能说什么呢？你会想起，自己也是在乡下长大的孩子。课堂上，你教育过孩子们：吃得苦中苦，方为人上人。你现在学习上多吃苦，将来会少吃很多苦。外面的世界很精彩，你一定要出去走走看看。

     农村学校是一块宁静清新的地方，也是贫苦单调的地方，来了一个个教师，又走了一个个教师。这边校园的文化气息与农村学校形成了鲜明的对比。目睹过农村教育的现状，忍不住担心起农村学校的将来。

        为什么农村学校留不住教师呢？

一、工作量繁重，带班多，学科多。

二、工资待遇低。

三、校园环境不够优美，教学条件落后。

四、教师断层现象严重，大部分教师不思进取。

五、留守学生较多，学生知识基础差，提高慢。

六、家长文化程度偏低，不重视教育，思想落后，影响孩子更高的发展。

七、教育领导不能联系当前的学校实际情况，禁锢守旧，怕得罪人。