今天分享的主题是人生没有捷径。我们在做一件事的时候，我们都在找一条捷径。包括在教育孩子上，也都找捷径。天道为公，人道为私。
昨天我们学习到一个人好像什么都知道，其实是都不知道的状态。我们每个人身上多多少少会误入歧途，特别是当取得一些成就的时候。大盈若冲，其用不穷。越是有成就的人，他表现出来的越是谦逊的。道德经很多篇章都在说同样的问题。上善若水。大国者下流。比如冬天的时候，如果还是枝繁叶茂，那么人家是不喜欢的，因为挡住了太阳。为什么秋天的时候要落叶？叶落归根。大盈若冲，为什么一个人越想守住钱财，越守不住？道德经第四章有“道冲，而用之或不赢”。冲代表一种和谐。人生的价值要达到一个冲字。
要如何做到其用不穷？一个池子就是因为不断地往外流，才会到达满的状态。今天继续学习《道德经》第四十五章大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。我们看一个城市的航拍图，再直的路，放大后都是弯的。我们每个人都是从咿咿呀呀学语，开始爬，坐，走，都是成长。我们的人生之路应该怎么走？我们每天学习成长，就想引领好孩子走好他们的人生之路。如果他们的路走好了，说明我们的教育是成功的。
老子告诉我们，真正的路都是很平常的。在做一件事的时候，有的人似乎比较聪明，喜欢走捷径。比如我们去爬梧桐山，有的人是走车行的道，有的人是走爬楼梯的道。但是这两条道都是比较长的。我们平时和赖老师爬的是比较原始的小道。我们发现，在爬到最高峰的过程中，要经过好几条道，经过几次高高低低的攀爬才能到达。还有一条道，叫做老虎涧。虽然每年都有人丢掉生命，但是还是有很多人想去尝试。这就告诉我们人生中，很多人都喜欢走捷径。
我们比较少接触看守所，监狱。其实里面的人大部分都喜欢走捷径。所以老子告诉我们人生最完美的状态，就是弯的状态。我们看看我们的母亲河－黄河，它的生命价值就是因为它的九十九弯。它的直线价值大概两千公里，但实际长度有五千多公里。
大直若屈，是在告诉我们人生有几个方面的思维，整体思维，全局思维，多维思维，立体思维。比如孩子的思维就是点的思维。我们的思维转变，每天观察是看不到的。比如我们在教育孩子的时候，我们都希望它有所改变。当面对孩子的时候，我们一般只看到他的前面，忽略了他的侧面，后面等很多面。当我们有这个思维的时候，我们自然而然地会发现孩子的优点。这些思维其实也是领导思维。我们可以去观察我们的领导和普通的员工有什么不同。他们的成就有多大，也是因为他的这些思维。所以，我们从小给孩子学习这些思维，是特别重要的。这些是领导之学，大道之学。喜欢走捷径的人，他一定是利己的。最终自己的失败，都是他自己造成的。
我们学过经典的人，不要要求孩子有多聪明，而是应该有智慧。聪明再多都是小聪明，智慧都是大智慧。因为老天是不以万物为刍狗。天道无亲，常与善人。比如台风天，你非要出去，那么老天就没法保佑你了。这就是尊道而行。人要取得圆满，就要学会屈，学会迂回。比如说话，我们要有爱，有旋律的。我们要明白，信言不美，美言不信。即使亲人之间也要稍稍懂得转转弯，事情才会完美。因为走的是曲线，我们才能画出圆，画出完美。所以我们需要不断学习，不断修为，最终达到完美的结果。
主持人：第一节课是小梅老师让我印象最深的就是兴趣是要去保护，不用后天乐意培养。小靖博，从小坚持听经典，在这疫情期间，妈妈叫他来背唐诗，他都爽快答应，第二天就可以录视频，然后他也爱自己背诗的视频。我们就是利用他这个兴趣来引导他。
秋红老师：我觉得这两堂课是相通的，我边听边想，想了很多。好像说的是育儿的事情，做人的事情。从大处来说，家族的传承，有三个问题：一：我们该做什么？二：我们能做什么？三：怎么做？从小处来讲，从育儿方面来说，也同样是三个问题：一：我们想给到孩子什么？二、我们能给到孩子什么？三：我们怎样正确的给到孩子他想要的？
四月初有一天早上，我跟爱人难得坐下来好好聊天。那段时间，玥儿一天到晚上网课，周末也要考试，没有好好休息的时候，作业和班干部的事情，睡觉都不够，作息习惯不好，脾气也不好，就要跟我们对着干，趴着听课等。那天听了川兜妈的育心故事就发现他们家大宝怎么跟我们家这么像。爸爸跟我一起听，我就跟他聊开了，爸爸就说这段时间压力大，我们以前中学也青春叛逆过，过段时间后就好了。爸爸这个轻松的说法让我不以为然甚至焦躁。我从玥儿上网课的状态，看到了他爸爸的影子，爸爸是非常努力，除了主要职业还有兼职，可是一直在赶着往前走，早出晚归，人就像弹簧，绷紧了就僵化了。
有一天看到玥儿爸爸的朋友圈就感受到了他的疲惫。爸爸说我真的努力，生活不应该越来越高吗？可是我没看到。我听了很心疼，很焦躁。我从玥儿身上看到他爸爸的影子，努力赶路。我就跟他说我为什么努力每天听课，我们要给孩子什么？我们努力给孩子树立好的榜样，也许因为我们父辈的原因，我们这辈还很辛苦，到玥儿还没那么轻松，但是后面会好的，我们要有前瞻性。爸爸轻松以为过段时间就好，其实有些问题是被藏起来的。我们做父母要有格局状态。那天交谈，历史学的爸爸没有反驳我，可见他是跟也思路在思考了。小梅老师的视频中爸爸颜色一直在变。我们父母真的要思考，要给到什么，怎样给到孩子正确的引导。我们做父母真的要学习，思维改变的学习。
钰鑫梓彤妈妈：我这边是农村，一边听早课，一边还有鸟叫，牛蛙等叫声。在一个故事，一个小男孩子在轮船上，不小心掉下海去了，开始大家没注意，后来船长发现了，要调转头去找，别人说这么久肯定不是淹死就是被鲨鱼吃了，船长犹豫了一下，但最终还是返还了，回去后，小男孩真的还活着，船长惊讶，小男孩说因为相信船长。船长泪流满面说是男孩救了自己，自己惭愧曾经的犹豫。从这个事情我觉得有一个人相信我们，我们不要去辜负。今天子栋老师的课程说到说话的情商我也联想到了自己的事情，我可以换种方式来表达。
炜埜清照妈妈：每天上来分享一下，输出一下。小梅老师兴趣培养，我就想到小清照爱画画，她自己喜欢的事情都是第一时间主动去完成，如果我们的应试教育也能用这种方法就好了，所以现在都是给孩子喜欢的方式去学习，进行很顺利。华老师的历史课，时光列车号，非常好，有机会让孩子思维这样的穿越。小清照开始不知道不想上课，后来她看到很多小朋友抢麦，她就说她也要抢麦，也要分享自己做了什么。她思维不受我控制的，她就按自己的想法来。她喜欢高能量有亲和力的华老师，她因为读唐诗，说最想乘坐时光列车去见李白，去见跟自己同名的李清照。现在她想要下周听华老师的课，她就跟我说要一起来看历史书。她每天爱做各种手工，我以前嫌弃她把家里弄的乱七八糟，现在经过学习就不会了。炜埜手工很差，除了性别差异，可能就是我以前不懂得保护。银河补习班中，父母以为让孩子上了最好学校就很好。根本没有去考虑过孩子喜欢什么。我跟炜埜也玩真心话大冒险，开始他不说真心话，说爱妈妈，后来我说妈妈也第一次当妈妈，有些没做好的地方，他就问说为什么妈妈没那么优秀，却要求他那么优秀？自己是不是投错胎了，本来不是要投胎到这个家庭？我跟他说百年修得同船渡……后来他说下辈子还要投胎做我儿子。我们聊了不少个问题，聊完我也思虑很多，发现我们对孩子要求太多，沟通太少。平常对孩子用心的沟通交流非常重要。时间过得很快，时间不等人，疫情到现在快4-5个月了，孩子的陪伴不要去拖延，对孩子对家人多点爱心。
沚渝爸爸分享：早上两堂课，特别是小梅老师把昨天刘江老师说的把音频穿插讲课当中，马上就实践了，真的非常用心。也是感恩子栋老师一直在引导。我们每天学习都有或多或少的收获。我们一起来思考，究竟要给到孩子什么样的教育？无非三块，都是体制内教育所缺少的。经典教育给到孩子智慧，健康教育和财富教育，三者育心都可以给到。让孩子学习经典希望有一天他们能够应用践行经典。健康，不只小孩需要，大人也需要，这次疫情，全世界都在打这场仗，面对的是健康杀手。健康要有身体和心灵的健康。这也是前面秋红老师提到的问题。第三点，财富教育，我们从小到大没有接受财富教育，我们爸爸妈妈告诉我们要靠自己努力去賺钱，但是我们不懂得怎么去赚怎么去理财，这也导致我们很多为养家糊口而奔波，而焦虑，没时间来陪伴孩子。我们的学校没有给到我们这块的教育。我们现在通货膨胀率是很高的，一万块明年可能就是九千后面就是八千了，哪怕存进银行里，有点利息也是远远比不上的。这也是大家很焦急很焦虑的一个原因。如果能有专门课程，让大人学习孩子学习就很好。这些所有课程都需要系列学习，经典教育我们已经在进行了。财富教育赖老师在进行，我也在学。今天范范简单分享下。
小花妈妈分享：看了小梅老师的视频，妈孩子兴趣勃勃要跟爸爸分享，而爸爸却只关注成绩。我特别感慨，自己似乎在重蹈自己父母的教育我小时候想要学钢琴，但是父母觉得没用，后来我虽然文化课很好，却最终因为艺术课当不成幼师。我大学读的专业我是非常不喜欢的，我就毕业后一直在换职业。因为我父母亲从来没关注我的兴趣，只考虑什么专业容易就业。浦灿很多时候拿拿东西给我看的时候，我也不屑一顾。我看到孩子拥抱下爸爸的热情到后来不想抱了，我也担心自己变成这样。昨天听到家人分享说给爸爸写二十一个优点，孩子说，一个人怎么可能有那么多优点，我说都有的，孩子可能总被我打击也有点自卑。真的像子栋老师说的，教育孩子没有捷径，人生没有捷径，要慢慢陪伴。
晓燕老师：小梅老师兴趣的培养，子栋老师大直若屈的分享很相似。大女儿小时候学习也很努力，工作后与学习的专业不符，是与小时候的兴趣相关。小时候的兴趣被压制过，孩子的学习能力很强，喜欢做图片，会偷偷跑到网吧去玩。上了高中后比较紧张，大学后又把自己的兴趣学习起来，工作后兼职做图片设计，现在专职做图片设计的工作，自己的发展会更稳定。很庆幸大女儿能把自己的兴趣保留，孩子后天的兴趣是需要我们去培养。通过今天的课程，更加要保护好孩子的兴趣。