微课笔记 | 卓越儿童自主成长训练营16（7.04）

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今天教育漫谈的话题是：个人爱好与家庭资源优势相结合才能取得最好的效果。

我们提到过的中国小提琴学会会长盛中国。他的父母为什么很坚定的安排他从小开始学音乐呢，因为人家盛中国父母两个都是音乐家，人家懂行辅导的了，这就是资源优势。

家长在帮孩子选择学习项目是最好能够跟自己的工作，学习，生活，爱好相结合，这样家长多少都能够对孩子有一些积极的影响。

如果你没什么特别好的选择，我建议你学美术。无论你是做什么工作的，学美术都对你有直接的帮助，美术是视觉的艺术，但是你的眼光的提高审美水平的提高，就足以使你自己在形态色彩搭配气质方面、在家居布置办公环境工作产品的视觉感受方面不断提升档次。

各个行业都有这样大大小小的世家。有商业世家、艺术世家、武术世家、医学世家、军事世家，还有政治世家。这些世家是怎么形成的？就是不断的积累，利用这些资源的优势让自己的孩子在这个领域里比别人更容易成功。

有很多家庭父母文化水平很低很穷，但是孩子成功了。为什么？因为他们拥有了一股强烈的要改变的愿望。所以这些孩子拼命的学习，然后就成功了。

现代社会知识和技术更新的速度越来越快，新出现的行业领域也越来越多，这种快速的变化给平民阶层肯努力的孩子提供了无穷无尽的机会。

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有一种资源对孩子来说是最宝贵和有用的，那就是家人的关注和支持。现实中很多家长做到了关注甚至是强烈的关注，但是支持却做得不好。

支持不是告诉孩子哪里做的不好，而是跟孩子一起研究怎么做才能做到更好，并且对每一点点小进步都及时给予肯定，这就是为什么我反复强调的成果展是栏中只能呈现进步的成果，成绩记录曲线应该是一路向上扬的，而不能上上下下。

第一点，要实现卓越必须有一个明确的、可行的目标。

快乐学习只是一种学习方式，你不能把快乐学习当成目标。没有目标的快乐学习或者一个目标错误的快乐学习。最终的结果多半会是苦涩的，无法笑到最后。这个最后的期限，我们可以设定在大学毕业独立走向社会的时刻。

第二点，孩子的自主成长是要点。

家长和老师的作用都应该是引领和帮助。孩子早晚会有一天要独自面对社会独自处理复杂的事物，尽早帮助孩子掌握独自应对的本领是最明智的选择。

只让孩子接触正确的，不让孩子体会错误的，这是最错误的教育思路。对与错是相对的，是对比出来的。只接触一面培养出来的孩子一定是失败的。

所以自主成长本质上说也是一个让孩子主动试错的成长。如果你想给孩子提供一个没有错误的成长路径，那是不可能的，我们要努力做到的事，不让孩子犯大错，学会快速改错。

第三点，训练孩子情绪控制比训练其他任何东西都重要。

在负面情绪面前，一切重要的知识学习技能培养习惯养成等等统统都没有意义。情绪训练的要点在于对情绪的感知，孩子对各种各样的情绪了解的越多越细致，自己掌握的表达情绪的方法越多越细致，孩子对情绪的控制能力就越强。

豆宝晨间电台每天都有不同的情绪感知和模仿训练。一定要坚持放给孩子听。这种提高不是短期突然变化的事，慢慢的积累的。

第四点，要重视通用型特长的培养。这些特长几乎无法依靠参加某个培训班的学习的活动，而且都是需要长时间慢慢培养的。相比专用型特长，通用型特长无法进行细致的量化分级。

这说明通用型特长的培养要比专用型特长的培养难度要大很多。最后能够达成什么样的效果，只能依靠各位家长自己努力了。

第五点，专用型特长推荐大家在绘画上多下点力气。最好在高中毕业前考些素描和漫画两项十级。先开始随意画，画个一千幅以后，大概九岁左右就可以开始跟着培训班学习考级了，每年上半年一次、下半年一次差不多五六年就考完了。

咱们这个自主成长训练营课程主要的目的是给大家提个建议，指个方向引大家上路，让大家知道怎么做才能以最低的成本最快的速度达成最好的结果，尽量避免走弯路。