爱和自由，阅读打卡，第八天。

因为有爱而愿意顺从，因为有意志而能够顺从。

我们希望我们的孩子能够顺从一些，能够听话一些，这样子我们带起来，教育起来也方便很多。但很多爸爸妈妈也往往都在抱怨，我的孩子很不听话。

大孩子，我们先暂时不讲，但是对于0到6岁的孩子来说，他们的顺从却是无极限的，例如帮你拿东西拿到手发麻，跟着走路脚都起泡了，他们都没有抱怨什么？他们是在爱中决定，顺从在一职中绝对执行顺从。

那可能看到这里，很多家长都要反驳，不是这样子的，我的孩子很任性，一点都不顺从自己的意思，一点都不听话。其实那是因为我们家长还没有完全的了解孩子，没有顺从，是因为他们还没有达到顺从的能力。记得上一本书说到了完美敏感期，妈妈拿出一张大饼，撕一半给孩子，孩子哭了起来，那这个时候妈妈开始抱怨，孩子怎么这么贪心？怎么这么任性？不是因为宝宝任性，也不是因为他贪心，而是，妈妈破坏了它内在的一个秩序感，他心里感到不安，才会哭闹起来。那这个时候我们要求，他按照我们的意愿去选择这半张饼，那他就没办法接受了，他也没办法顺从你了，因为他还没有达到顺从的能力。但是只要我们帮他度过了这个敏感期，他的心智发展了，他，自然而然就能够顺从你的意思了。所以对于孩子，我们不要太早的下标签，好好的了解一下孩子发展的一个特点，那爸爸妈妈就有会不一样的见解。

对于儿童来说，生存是一种荣耀，是一种快乐。儿童的顺从也是分成三个阶段。第一个阶段处于半顺从的状态，就是他可能有时候顺从，有时候不顺从。这个阶段，一般发生在她敏感期的时候，当成人破坏了它的内在秩序，那他自然而然就不顺从了。这也就是解释了为什么在它完美敏感期的时候，妈妈从一张大饼撕下一半给他，她会大闹。当它的光亮晚上后，她自然会顺从你。比如说当儿童学会走路了，但偶尔还要让妈妈抱一会的时候，妈妈这个时候可以告诉他，妈妈抱你一会，你走一会，好不好？他一般情况下都会答应，因为他已经具备了走路的这个能力，而抱一抱只是他心里的需求，达到了，他自然就愿意顺从你了。

对方的第二个阶段是，不再因为缺乏控制而导致障碍。举个例子说，当，妈妈请求宝贝去端一杯水过来，到时候他不要让水溢出来，要小心一点。这个时候小朋友的手部的正常控能力会比较弱一些，难免会溢出来一点，大部分的小朋友都闹着要重新，拿一杯水完整的交给妈妈，她才能够罢休。这是因为，溢出来的这一杯水在他心目中已经不完美了。但是，当他克服了这个困难，那他心里就会充满着成就感。爸爸妈妈只要给她多一点耐心，让他慢慢的去克服，让他通过实践去检验他自己的能力，他的能力也会得到巩固。

第三个阶段是，每个儿童都渴望顺从，这时的顺从只是转向他认为优秀的人。到这个阶段，小朋友的心智发展都比较完善，他会喜欢许慎重，他认为比较优秀的人，例如说，老师。他喜欢去帮老师干活，希望达到老师的认可，希望去顺从老师的意愿。那这个时候爸爸妈妈也是一样的，宝贝们也喜欢去顺从自己的爸爸妈妈，因为在他们的心中，爸爸妈妈永远是非常的高大，非常的厉害的。那我们不妨就做一个懒妈妈，多给孩子机会去证实他自己。

最后还是要说一句，没有笨孩子，只有笨的爸妈。

3个语句：1,当儿童不顺从的时候，正是他们没有能力顺从的时候，那是他的意志力没有完善。

2,当规则难度太大，儿童没有能力遵守时，强迫儿童只能给儿童在造成一个不诚实的品质。

3,对于儿童来说，顺从是一种荣耀，一种快乐。