与鲍老师的见面

今天周五，我们约了鲍老师一起在咖啡馆见面。这是孩子第一次与曾经的老师，在非学习的环境下见面。

孩子终于见到心心念念的老师，自然就很亲热地与老师座在同一排位置。把我这个娘撇在一边。当老师说起有同学说很想自己的时候，大概是老师感到最欣慰的时刻。

鲍老师说，很喜欢她，今天见面我们可不是什么师生关系，而是朋友关系呢。呵呵，世界真的很奇妙。

点饮料的时候，老师特意点了和孩子一样的。虽然最后，被我的蓝色苏打柠檬水给替换了。鲍老师还将自己的饮料倒了一部分给孩子。老师至于孩子真的跟妈妈一样。中途因为桌旁会有水滴下来，而换桌子时，鲍老师的一句“今天还给我们座两张桌子”，乐观积极的心态，让我印象深刻。

鲍老师不停的夸她，懂事，在学校里可乖了。在我们谈话的间隙，孩子跑到三楼参观咖啡馆，还帮我们每人倒了一杯柠檬茶。就像鲍老师说的一样，她很懂事。确实她在待人接物上很不错，至少比我胜出好几个档次。当我们说到生二胎的时候，孩子很小就期待我能帮她生个小弟弟或小妹妹。我说孩子是一个特别善良的孩子，鲍老师很是赞同，还夸我在教育孩子上挺不错的，我很感谢她的鼓励。当鲍老师问孩子“妈妈在家是不是对你特别有耐心”，孩子微笑着点头说是。回家我对孩子说很感谢她这么回答，让我欣喜。她说那是她给我面子。我问她，那我有没有给你面子时，回答是没有。确实，我反思，我真心只挑孩子做的不好的地方说。孩子的敏感细腻和明理，总是能震惊到我。

鲍老师直夸孩子的皮肤好，头发细而柔软，眼睛特别迷人，睫毛长长的，笑起来特别好看。我也很喜欢看宝贝笑的样子。鲍老师还问，在家孩子笑得多吗？那当然，在家她还是挺会笑的，我说除了在做作业时间上我们之间有矛盾，其他我们还是很开心，相处融洽。鲍老师还夸孩子唱歌好，声音好听！鲍老师还说四年级的数学没有特别难的知识点，给孩子出了一道亿以上的数字让她读，顺利通过，说明学得还不错。

提到作业时，鲍老师教给孩子方法，每天放学吃完10分钟的点心后，到5:30吃饭的期间，要认真高效地做作业，不能边玩边做，需把大部分的作业完成。做作业之前先想好，计划好，先做什么，后做什么，吃饭前完成哪些。如果做语文那就先把语文作业做完，做完一项打一个勾，不能做做语文又去做做数学。当你把这个学习的习惯养好后学习就变成一件很轻松的事情。鲍老师觉得当孩子认真写字的时候字写得很漂亮，我也这么认为。不是吗？刚刚孩子还提到，今天的书法课上，周关洪老师就将她写的字和同桌比，觉得孩子的字更好呢。鲍老师夸孩子是很聪明的，她俩还拉钩钩约定，以后作业认真的早早的以最快的速度完成。

我提到给孩子报了作文，因为我不会教怎么写作文，鲍老师说，其实在她心目中，孩子的作文还是挺不错的，会用好词好句，也能想象，会阐发开来。我听了，真是太开心了。我自己不会写文章，最担心的就是这个了。

鲍老师的儿子现在读高三，就读的是实验班。学习时间很宝贵，每一分每一秒都要好好利用，每天早上6:00起床，晚上9:30晚自习结束，自己骑车回家，吃点点心，洗洗刷刷后，继续写作业到11点多。每天连上厕所的时间都在听英语，背单词。她觉得学习不仅拼的是脑力也拼体力。幸亏以前小时候，每个双休日都在湖塘奶奶家玩，体质还不错。虽然这个哥哥小时候没上过兴趣班，成绩还挺不错，全部靠的是自己，除了一二年级陪了他一段时间后，后面的作业鲍老师只是签签字什么的，也没有辅导过他。

我们提到曾经的同学，有好几个还在分班后，还特意打电话询问老师，新的班级老师怎么样。孩子现在分到的新班级的老师也特别棒，我很庆幸孩子有福气，能碰到好老师。

我有一个领悟，孩子自不自信，父母的自信状态才最关键。