熊孩子不肯好好学习？你需要知道如何激发孩子的学习动力

某家长辅导孩子功课心梗进医院开刀；上海爸爸辅导孩子功课气到喊儿子“爷叔”。

现在的孩子生活与家庭条件都比上一代人要好，脑力也不差，为何学点东西那么费劲，让父母伤透了脑筋？

事实上，孩子学东西的能力是不差的，只是他不理解这项技能为什么他需要去学。

一、动机的塑造

要教授孩子一项技能，对于你来说，这是你的意愿。而对于孩子，他是否有内在的意愿。现在很多家长都会给孩子报早教班。有的为孩子选择钢琴，因为觉得弹钢琴的人特别有气质，将来学成之后在一众亲友之前表演钢琴演奏，倍有面子。

有的妈妈为孩子选择报围棋班，因为自己在少女时期看了言情小说，里面有位男主围棋技能相当之高，故而有了儿子以后，想把儿子也打造成第一男主那样的棋艺超群。

那么对于孩子来说，他学习钢琴或围棋的动力何在？他是喜欢钢琴的韵律还是围棋的策略呢？

有的鸡血妈会抱怨孩子总是不好好练琴，因为孩子没有学习这项技能的动力。所以如果想让孩子按照你的期望去学习、练习技能，首先要考虑的是激发孩子学习这个技能的动机。

二、如何激发孩子的学习动机

不论是孩子还是成人，一生追寻的不过是二件事：1.追逐快乐 2. 逃避痛苦。对于孩子来说对于快乐和痛苦的理解就相对简单。

1. 追逐快乐

你可以观察下孩子对于快乐的理解。获得新玩具、去游乐场、收养一只小宠物，这些对于孩子来说都是快乐的事情。如果学习这项技能可以收获到快乐，那么就可以在一定程度上激发孩子的学习动机。

当然，家长要注意引导孩子对于快乐的追求。随着孩子年龄的增长，家长就不能一味的再停留在带孩子吃吃喝喝、物质奖励这样简单的处理了，可以逐渐向孩子的自信感培养上发展。

例如学习钢琴的孩子，在之前的动机激发下应该已经有了一定的底子。那么这个时候，家长可以鼓励并且有意安排孩子做一些表演，让孩子体会到获得掌声的快乐感觉。这是一种得到认可与能力欣赏的快乐，是物质收获无法替代的快乐。

以这样形式的转换，逐渐将孩子学习技能的动机固化，并且定型为孩子自发的动力。

2. 逃避痛苦

孩子的性格有先天的遗传因素，也受后天的环境影响，所以有的孩子就特别的淘气。一般好脾气的老师治不住。

就像影视剧“大宅门”里的白老七，从小顽劣得很。他妈管不住就专门请先生来管，结果教书先生请一个被白老七气走一个。终于，他妈广发英雄帖找了一位社会先生，这位先生本身会功夫，一上手就把白老七训得服服帖帖。

这对于孩子来说，就是通过逃避痛苦来规范学习行为。现代教育讲求的是温和教育，动之以情晓之以理。但孩子的教育依然是需要因人而异的，温和教育鼓励的是不以粗暴教育方式对待儿童，而不是不处罚儿童。

班都拉的经典实验结论就证明了这一点。对于有偏差行为的儿童，一组受到了惩罚，另一组不惩罚。结果显示受到处罚的儿童之后出现偏差行为的几率要小于另一组。这也验证了，孩子为了逃避被处罚的痛苦，会自发的规范自己的行为。

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