在我们身边有多少人，是穿着“成年人”外衣的“小孩”？——在关系里，承担起自己100%的责任

“成年人”，是“未成年人”的对称。达到法定成年年龄的公民。中国《民法通则》第十一条规定十八周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。也就是说前面两者都可被视为成年人。各国根据本国公民的生理、智力、发育、习惯和社会要求，对成年人的年龄规定各不相同。如埃及、新加坡等国为21周岁，日本、泰国为20周岁，法国英国、意大利为18周岁。

---

只是，参加工作也好，年满18周岁也好，达到这些要求，我们就真正地成为成年人了吗？

那么关键点就来了，除了以上两个标准，还有什么可以区分成年人与未成年人？

主动“负责任”“承担责任”，我想可以作为这其中一个重要的衡量依据。

在人的一生里，会遇到很多次的矛盾、冲突。

更可恶的是这些矛盾和冲突，程度会逐级上升——虽然这和游戏有点像，打完了第9关，第10关只会更难，然而这放在“我”自己的人生里，看似漫漫无有止境，到来的总是猝不及防，不免时常让人感到沮丧、痛苦。

——担当，还是推脱？

——承担，还是找理由？

在多数时候，选择在于我们的一念之间，甚至压根来不及思量，下意识地按照“默认模式”就会做出的判断和选择。

---

人们对责任有三种方式：

忽略它；否认它；接受它，履行它，视它为自己的一部分。

作为一个个体，当我们选择：敢于担当，敢于负责，敢于付出时，我想这是成年人的状态

承担，代表我们要做好自己的那部分；

承担，代表我们要去面对、调整、修改自己做的不那么好的那部分；

承担，意味着我们要为自己做过的以及没能做到的承担后果；

承担，意味着把对方放在自己重要的位置上，我们也承担起对方的一部分：给予ta空间，允许、接受、包容

---

承担，不是只有一个决定就可以做到，我们需要方法论的支持：

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

努力去改变我们能够改变的那部分，接受我们不能改变的那部分；同时，有智慧去分辨这两者。

中华民族是勤劳善良的，我们普遍都有负责任的背景教育和心态。然而“知道”和“做到”之间，有时候有着漫长的距离，需要多次的重复练习、经历失败。

---

补充，我认为：承担责任不意味着一味地隐忍。

我100%承担我的责任，

把不属于我的，交还给它的主人

——尊重界限

如果有一段多次（超过两次）让我感到不舒服的关系，我会主动和对方去沟通、解决，但不代表我会无条件地去维持它、容忍它、放任它、纵容它。

做成年人，做自己的主人