享受学习过程是一种怎样的感觉

最近在看三毛的《闹学记》，很受触动，决定写下来。

书中主要写的是三毛在荷西离世后回到中国，而后去美国学习进修的日子。

可以说，三毛一向是比较有着自己的性子的人，个性一直非常像小学生，对世界充满好奇。在美国进修时的选择也是一样，她坚信只有真正享受才能学好知识，才能真正获得需要的信息。因为老师跟她性情比较合，她才能真正的投入到学习中，并且一点都不觉得苦。也是因为另一个老师的性情过于严肃刻板而拒绝进入程度更高的班级。

活得快乐才是她对自己最本质的要求，当然，她的快乐涵盖了丰富不懈的学习，不断满足自己的好奇心，因此一直都比较充实，而非懒惰。可以说，三毛是一个真正享受学习的人，但她享受的方式是现在很多人所忽略的。

我们很多人相信学习就是苦闷的和没有乐趣的，就像高考一样逼着自己，只想结果，强迫自己忽略艰苦的过程。我们甚至忘记了学习还能是一件自发的可爱的事情。我们善于压迫自己的真性情，善于说服自己去忍受不舒服的生活与状态，忽略本心。然而，这样的做法使得我们越发的迟钝，是我们越发厌恶学习，这也是为什么那么多人不会自发的看书的原因，因为他们觉得这是一种折磨，很多人觉得不用考的学来也没有任何意义。当学习彻底成为功利性的行为时，谁还能享受其中呢。

不享受的学习肯定是无法持久而深刻的。

享受学习就是那种全身心投入其中却从不会累，享受学习需要可爱的导师，需要有趣的同学，但其实最重要的是热爱这种学习方式的学习者本人，需要喜爱学习的内容。

我想要了解你的故事，想跟你更好的聊天，所以我想学习你的语言，而不是想学这个语言所以我才跟你聊天。这，才能享受聊天啊。