才艺挖掘计划：Season1 Project1 思维方式（1）加以控制的自由

人总是在追逐自由，自由，即不受限制地做自己想做的事。人们对钱的追求，即对财富自由、消费自由的追求；人们对健康的追求，即对生存自由的追求；人们对休闲的推崇，即对支配时间自由的追求。人一切一切的追求，从本质上看其实都是对自由的一种追求。

但是，当每个人都得到了自由，那么每个人可能就都会变得不自由。当A可以自由的伤人，B可能就失去了健康的自由；当B可以自由地浪费食物，C可能就丧失了吃饭的自由。

所以，当我们发现这个社会限制了我们的自由，我们应该思考，社会是否能通过限制我们的一些自由，从而保护对我们来说更重要的自由。或者社会是否能通过限制少数人的自由，从而保护到大多数人的自由。

接下来，我想谈谈批判的自由，我们的社会中充满了批判，批判能带来两种后果，一是引发混乱，二是触发反思。这两种截然不同的后果，让人们对批判推崇备至却又畏惧万分。

那么什么类型的批判应该被限制呢？

当我们批判的事物是无论通过后天的任何努力都无法改变的东西，那么此时的批判可能只能带来小于等于0的益处，例如人们的种族歧视言论，是需要加以控制的。

而当我们批判的事物很重要又很难改变，那么不附上反思的批判，引发负面情绪的效果可能会高于引发反思的效果，社会应该将这种批判限制在具有反思意识和反思能力的人之间流通。

当我们批判的事物很容易得到改变，那么这时的批判带来的更多是正面的效果，不应该加以限制。

而如果，我们的批判不单单是批判，而是批判反思，即使它是对很重要又很难修改的事情的批判反思，我认为社会也应该给它更多的自由。