6.1日第九天作业，构建快乐愿景心锚植入

    今天老师留的作业还是特别有挑战性的，让自己看到孩子五年，十年，二十年，三十年，四十年自己和孩子的生活状态，对于这个问题，以前还真没仔细想过，通过老师留的作业，我们可以静下心来去思考一下自己和孩子的未来是怎么考入的自己理想的国防大学，在那里学到自己想要的知识.如何去保卫国家，为自己的国家做出贡献，能为国家贡献一份力量，看到儿子回来后，高兴的和父母拥抱，开心的谈论自己在学校里学到的专业知识，和父亲谈论通过自己学到的知识，怎样去实际应用。

十年后22岁，自己有理想的工作，抱有积极状态，努力工作，不辜负自己当初对自己许个的承诺。

三十年孩子已经有了自己的家，儿女双全，夫妻和睦，每逢节假日儿

带着儿，爱人回家相聚，一

全家人在一起开心快乐的聊聊工作，说说笑话，享受亲子时。

  四十年后孩回己经有了很多的生活经历与收获（和父母讨论生话中快乐与幸福），从孩子身上收获了很多成功经验

  那时候，自己的年龄能已已经到了80多岁了，通过自己的当习和成长，我们自己可以来调节自己的生活状态，同时通过这些年的成长经历，孩子也已经明白如何使自己的小家庭开心快乐，同时也懂得如何孝敬父母，做为家中的长子，可以让父母放心，引领自己的孩子成长，在自己的工作中做的也非常出色。

  非常感谢老师引领这项作业，可以让自己看到自己的未来和孩子的未来，现在通过自己的学习，我知道我们的思维还会发生变化，同时，通过今天的作业也会对我们的以后的生活发生影响，不过我相信，通过我们的学习会提升我们的生活质量，还可以引领孩子成长，在不断的学习中，慢慢的去感悟生活，人生没有白走的路，每一步都算数，接纳当下所有一切的生活现状，在经历中体验生活。