正面管教/第六章/20170615

【正面管教/第六章/第六天】打卡20170615

问题1:什么是“关注于解决问题的3R1H”？

（1)相关

（2)尊重

（3)合理

（4)有帮助

问题2:关于于解决问题的主旨是什么？

关注于解决问题的主旨是：问题是什么以及其解决办法是什么？当大人肯花时间训练孩子，并且放手给孩子充分的机会施展他们解决问题的技能时，孩子们就会成为出色的问题解决专家，并且能想出许多很有创 意，有助于解决问题的方案来。

问题3:在寻找解决方案之前的冷静期为什么很重要？

因为，当我们心绪烦燥并且受“原始脑”支配时，关注于解决问题的方案是很困难的，那里惟一的选择是“战”或者“逃”，等到我们冷静下来，并且能够重新接通理性大脑时，才有助于问题的解决。

问题4:教给孩子”积极的暂停“，需要遵循哪些重要的指导原则？

（1)花时间训练。

（2)让孩子们自己布置他们的“暂停”区——这是一个有助于他们心情好转以便做更好的小地方。

（3)事先和孩子们商量好一个计划。

（4)最后，要教给孩子们，当他们的感觉好起来之后，如果问题仍然存在，就要紧跟着找到解决问题的方案，或做出弥补。