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魅力教师】@杨利琴：当高数遇上大姐姐

2016-11-11 宣传处 武汉海事职业学院

有学生说，她的数学不好，但因为这位老师，却做了厚厚的笔记；她想对这位数学老师说声谢谢！

这位老师到底是谁呢？快跟随文字记者何钱亮，一起来看看吧~

云里雾里，醒来还在教室里。我想用这句话来形容数学课是在合适不过的。不明觉厉，不知所云，这是大多数人的心理直观表现。想到最后应该是祈祷重修求过吧。

轮机系有一位学生十分爱戴的老师，她年轻有活力思想活跃一直带领着学生们在高数领域内不断的创新，她就是轮机系的高数导师——杨利琴。很荣幸能够对张老师进行采访。朴实无华，是我对杨利琴老师的第一印象。杨利琴老师的笑总是那么和蔼，给我的感觉就像是一位和蔼的邻家大姐姐。因为年龄相差不大。杨利琴老师又是一位善于沟通的人，很快我们便聊得熟络起来，开始的紧张和拘束一扫而空。

杨利琴老师2009年就读于中南大学数学院，谈起大学，她总是津津乐道。她在大学时期酷爱运动爬山，打羽毛球，瑜伽都是她的运动项目。他们那个时候上大学不容易，所以杨利琴老师一直很珍惜这个机会，在学习上一直刻苦认真，由于非常喜欢专研数学，所以在图书馆里也看着数学方面的书籍。杨利琴老师在2011年考上中国科学院数学所的研究生与她大学的不懈努力有着直接联系。在研究生毕业后。杨利琴老师出于对数学的高度热爱以及十分喜欢和学生打交道。于是在研究生一毕业就毅然决然的投入了教师这个集体。

当我采访杨利琴老师时，她手中还拿着一本高数课本不停地写写画画着，当我走进一看，发现杨利琴老师还在备着课。看着我走过去，她放下了课本，听完我的问题后，她说“我认为当一个老师是一个责任，作为老师，我们要时刻保持一颗责任心。不仅仅要教给学生知识，而且应该引导他们做人关爱他们的成长以自己的一言一行来影响他们，看到学生成长，进步就是我一生最高兴的事。”这些杨利琴老师不只是说说而已，在我们走访杨利琴老师的课堂以及采访她的学生也得到了印证。

而在杨利琴老师的课堂上，她一直以学生为主体，让学生们在思考中学习，在讨论中进步。“数学本就是一门枯燥乏味的课程，所以我在教学中运用一些有趣的教学方法，巧妙提问，教导学生们要勇于思考，让学生们享受学习的乐趣。”杨利琴还通过多媒体对教学内容有趣化，简单化，让高数看来很简单，学起来很轻松。也运用PPT动画更直观的对教学内容进行讲解，耐心的对学生们进行一对一的讲解。

在杨利琴老师眼中，有的学生对数学的基础薄弱，所以有的同学对高数有种恐惧心理。当然这也是无可厚非的，“谁能想到由一连串的英文字母，再加上一些阿拉伯数字相加减乘除，到最后得到的却是一个数字。”杨利琴的学生杨华这样说到。杨利琴老师深深知道这一点，所以她尽量将高数得教学简单化，同时在选取案例的时候通常选取学生感兴趣的，与生活息息相关的，从而来提高学生们的积极性。