未来的玻璃

未来的玻璃

《新型玻璃》是一篇说明文。课文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。在本课的教学中，在学生对课文内容有了基本了解后，让学生当推销员、推销新型玻璃，促使他们在思考、表达等活动中理解、巩固知识，提高学生的口头表达能力。然后让学生欣赏各种玻璃制品来激发学生创造的欲望，让他们也来设计新型玻璃。

师：在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。你能模仿课文的写法，设计未来的玻璃吗？怎么样，有信心吗？

　　生：有！

　　师：那就请大家放飞丰富的想像，发挥创新的潜能，大胆设计一种新型玻璃。

　　师：谁来说一说你设计出了哪种新型玻璃？

　　生：我设计出一种音乐玻璃，这种玻璃在阳光的照射下可以自动播放音乐。

　　生：我想发明一种净化空气玻璃，它可以自动净化空气。

　　生：我想发明一种香味玻璃，这种玻璃可以散发出一种人体特别喜欢的香味。

　　……

　　师：同学们的想法真好，既新奇又实用，老师相信你们只要刻苦学习，掌握先进的科学技术，就一定能够把自己的奇思妙想变成现实。

　　（生动笔练写，师巡视指导。）

师：谁愿意将自己的“大作”读给大家听？

　　师：请同学们闭上眼睛注意听，一会儿共同评议一下。

　　生：净化空气玻璃

在生活中，人们上厕所总会闻到阵阵臭气，令人作呕。我要发明一种“净化空气玻璃”，这种玻璃能过滤空气，且能自动擦洗。适用于厕所、公共场所及沿街居民楼（它还具有抵挡噪音，散发香味的功效），有了它，从此上厕所也是一种“享受”。

师：你们认为他写得怎么样？

　　 生：我觉得他写得挺好的。既写出了这种玻璃的特点，也写出了它的作用。

师：谁还愿意将自己的“大作”分享给大家听？

生：保鲜膜近视玻璃

爸爸戴着一副眼镜，还是一个司机，所以爸爸的车友们常常笑他是个“双层玻璃”。的确，戴着一副玻璃眼镜，坐在驾驶室里透过这么厚的一层汽车挡风玻璃，开车是十分不安全的。希望未来会有一种像保鲜膜一样薄的近视挡风玻璃，近视者开车时就可以摘去眼镜，轻松开车了。

　　学生联系自己的生活实际，发挥自己的想象天赋，想象出自己所需求的玻璃，并用自己喜欢的说明方式表达出来，这样一来，不仅培养了学生的想象能力，他们的语言表达能力和写作能力都得到了锻炼，真正地达到了学习语文的目标.