在一个集体里被评为先进意味着什么

   坐在视频会议室聆听上级单位召开的全市会议，会议开场就是表彰优秀，随着会场里的《运动员进行曲》传来，作为一名依然年轻的职场菜鸟，身体里依然有一种什么东西在涌动，脑中浮现了学生时代那些曾经的辉煌，像一个暮年英雄追忆过往，如果当年的我也能算一个英雄的话。

   小学时，一个四五十人的班级里，基于我对那个时代的自己一点小小的自负，是由于一些阴差阳错的客观因素我才没有被任命为班级干部。但是从学习成绩来看，我绝对是班里第一，可能第二名和我之间的差距还不小。我很乐于助人，班里同学都喜欢找我给他们解答习题，于是积累了很好的群众基础。一次学校要求每个班级选出一个县优秀小学生，另一个有力的竞争对手是一个小巧玲珑的小姑娘，她是班里的学习委员，每天带大家上早自习，非常辛苦。据我所知，班主任当时有意将这个指标给她，于是民主投票后并不当场唱票而是宣布放学，只留下班级干部，我因为要等一个好友留了下来。唱票后果然我取得了压倒性的胜利，还惹得那个玲珑小姑娘当场梨花带雨和对我的敌视。这件事我一直记得，当时觉得那个小玲珑太没有体育精神了，当然因为取得了胜利肯定是心花怒放的，还不得已被不太爽的班主任拉起来在班级干部面前表了个决心。

   在以后的学习历程中也曾一次次听着《运动员进行曲》在众目睽睽之下走上领奖台捧着红红的荣誉证书。反倒是工作了以后，由于一些客观和主观的原因，我已经不做先进很久了。甚至同一批进入单位的所有年轻人几乎都在各自部门评遍了先进的情况下，我仍然没有“优秀”起来。但这也促使我思考，在一个集体中被评为优秀到底意味着什么？

   在相对纯粹的学生时代，优秀就是优秀，除了这个优秀你也不享有其他的特权和附带利益，貌似这种优秀得不得也影响不了谁的生死存亡，且不论这种优秀的评价标准如何，至少评价程序会相对公平。而当学分、优秀和保送资格、奖学金挂钩的大学，评价标准更加丰富，有些评价程序也就没有那么清清白白了。工作以后更是这样，不是能力强就一定被评先进，甚至有时候先进并不以能力为主要标准。今年高考有个学生作文写的就是这种现象，干得越多，错的几率越大，导致付出少的人反而容易“脱颖而出”，所谓不求有功，但求无过。但是任何一个单位、一个集体，要实现可持续发展，必须让做事的人受到激励。而优秀、先进就应该发挥这个作用。所以而今的我再回首往事，虽然认为班主任想要暗箱操作仍有不当，但认为应该在这个评比中为小玲珑加分。

   在进入职场前两年，我对优秀仍抱有迷恋之心，得不到还发点吃不到葡萄说葡萄酸的牢骚。当然，就算我再淡泊名利，不管是在事业发展上还是在生活质量上，一旦优秀们与我的差距越拉越大的时候，我也不能保证自己心如止水，毕竟，谁也不想比别人过得差太多。但我渐渐将优秀、先进看淡，因为虽然我个人能力上仍然有待提高，但我可以大言不惭地说，在我在意的一些标准上，我并不认为自己比先进差。在一个集体里被评为先进意味着什么？我认为什么也意味不了，一个人最重要的是要知道自己要走哪条路并且坚持下去，努力去过自己想要的生活，从这个角度来讲，先进什么也影响不了。这可能就是我从过去走到现在心态发生变化的根源。如果在我实现自我的过程中，集体看得起我，为了表示对我的认可，把殊荣给我，我乐于接受；如果没有，那也并不影响我的自我进化过程。我的意思是说，做任何事情都不应该以外界的评价为目的，这样很容易受到环境的限制，也可能在盲目中误导自己，应该逐渐树立自我，了解自己，尊重自己，明确自己真正在意的并且坚守它，这是职场立足根本；然后再在实践中适当修饰外化以求自我与社会的平衡，这是职场新人需要不断磨炼的。