教室就是孩子犯错的地方

今天的作业还没完成，眼瞅着九点多了，越着急越不知道该写点啥。

还是回忆一下火热的教学生涯吧。

那时年轻，一腔热情，往讲台上一站，觉得自己是拯救世界的天使，职业责任感噌噌上升。我是班主任，一声令下就能让叽叽喳喳的教室顿时鸦雀无声，很有成就感。

班里的孩子朴实天真拾金不昧，总有人捡到一些零钱交给我，问是谁的，没人认领，我就顺手放在粉笔盒里，慢慢就积攒了一些。学生建议，老师咱买个存钱罐吧，把这些钱放进去攒着当班费，于是就买了一个。孩子们兴致很高，不断的把捡到的钱放进去，下课倒出来钱来围着一圈人数来数去，一脸兴奋。后来这些孩子甚至把自己的零花钱也往里塞，钱越来越多。

突然有一天，学生焦急地跑来告诉我，存钱罐里少了20元！我一惊，怎么会？我一直相信孩子们是向善向好的，这种行为，准时一时之念。看来这件事没必要大张旗鼓上纲上线了。

班会上，我对全班同学说，“罐里的钱是大家的，我们都很珍惜，现在丢了20元。是谁一时糊涂拿走了，请你放回原处，我不会追究责任的。给你一周的时间，老师相信你也热爱咱这个大家庭，肯定不会让大家失望和难过太久。”事情过后第三天，钱回来了。那一刻，感觉自己好伟大！

算一下年龄，这些孩子应该大学快毕业了吧。好快！