【19年4月5-6日】“八大图示法”作业点评（8/10)

第八次作业来啦！期待大家更精彩的作业！

1､要求图文并茂，整洁大方。

2､可参考图中的主题，也可自主选择主题进行分析。

3､提交时间：2019年4月22日22:00前。 

4､如有疑问，可以随时联系苗苗老师哟，加油！

田唯+二年级

优点：

1､整个图示言简意赅，非常明了。

2､字迹工整，书写规范。

改进：

1､关键的as,在两桥之间的尖角下，起到信息连接的作用。千万别忘了！

2､桥上的用词尽量统一，建议“过端午”，改成“端午节”。

3､另外，这个作业是不是出自语文课本呢？如果是，可以写在索引框中的。

蒋承熹+二年级

优点：

1､宝贝病好了，发奋直追，补上作业练习，学习态度可嘉！

2､从内容上来看，条理很清晰。

改进：

1､绘制上要注意，箭头的指向要画正确，它代表的是因果关系的顺序。从左到中心主题，箭头的指向中心主题；从中心主题向右，箭头的指向右侧内容。

2､从原因的分析角度来看，既有客观原因，也有主观原因。听爸爸说，你是尽量在找自己的主观原因，说明宝贝的自我反省能力很不错。但要注意，在分析的过程中，我们以尽量写全面，代表思考问题周全细致。

3､在右侧的结果中，我们可以将自己的改进办法也写出来。由于主观、客观因素造成的影响，都可以拿出具体的解决办法来。继续加油

时间过得好快，转眼我们进行到第九次作业啦！

第九次作业：自选一个主题，用三种（包含三种）以上的思维图示来呈现！

比如：《我的妈妈》

1､可以用圆圈图联想所有相关的信息。

2､可以用单气泡图描述与众不同的妈妈。

3､可以用括号图列一个《我的妈妈》的作文提纲。

作业提交时间：4月25日24:00前。