李岑老师语录（11月7日汇）

一、很多家长问，剑桥KET/PET考试是不是要改革。其实没什么改革。太阳底下没有新鲜事。英语测试，题型就是那些。真有水平，怎么考都不怕。所谓测试改革，核心目的是让那些“蒙猜答案”的考生无法蒙混过关。比如，以后PET试卷的写作总字数，就从140字提高到200字。我们准备剑桥考试，关键是提高水平，学到FCE水平就保险多了。剑桥FCE是没有变化的。越高级的考试，越稳定。正如一个人，越是达到高级水平，心态越平静。社会上品种繁多的英语考试或者英语书籍，凡是入门级别的，就越容易“玩花样”，这就好比“满瓶醋不晃，半瓶子才晃”。我们专心自学，踏踏实实提高水平。考试也不是目的，目的是通过考试对标，抓紧提高水平。

二、很高兴孩子有这样明确的“目标”。“目标”明确才能聚焦时间精力，才能干出成绩。我们甚至可以提前看看FCE（校园版）的卷子，然后坚定地说：小升初的时候，要达到这种水平。现在英语资料太多了，如果目标不明确，很容易“为了学英语而（拖拖拉拉）学英语”，最后也没啥成果。

三、我们家学习上专时专用，方便计时呀，当工具用，他们不存在效率低的情况，比如计算，通过计时能了解到学习效率变化。

四、薄冰实用英语语法

大部分职业，稍微好点的单位，对学历背景要求都不低。所以，上一所好大学，这是“基本条件”。

五、孩子不要背诵英语小说。孩子学原版书，能理解文字、听懂原声音频，能朗读就足够啦。不要去背小说。如果有余力，就抓紧跟我学千聊的PET集训班，在应试中提高英语运用能力。

六、不要迷信智商，我们的重心，是怎么帮助孩子提高。任何时候都不能丢掉信心。人一定要乐观，要积极想办法。

七、今天做了个单词墙，每天记10个单词，准备用李老师介绍的方法，睡前拼一遍，早上看一遍。

八、单词背诵和测验，没有界限。 换句话说，别老“背单词”，而是多去“测卡片”。 亲子互动，效果远远胜过让孩子一个人坐在桌前“傻背”。 我知道有很多学生，一个人躲在屋子里，装模作样背单词，其实他的心思早就飞到九霄云外了。 学习最怕不专心。 不专心，是最大的浪费时间。

妈妈通过“车轮大战”单词卡片，带孩子背测单词。 每天五分钟，轮番测验几张卡片。 孩子看正面单词，妈妈看背面答案。 如果孩子眼生，妈妈就当场提示答案，并让孩子当场背下。 对于孩子来说，当场背卡片，卡片轮番测，这多刺激！ 创造刺激，才有记忆。 人回首往事，一辈子不忘的，都是刺激的事情。

有妈妈告诉我，孩子英语零基础，她每天带孩子轮番“滚熟”10张单词卡片。 现在只要反复滚上 3-4 轮，孩子就能把这 10 个单词全部背下。

九、跟音重读或听一句跟读一句两种跟读方式都可以。孩子朗读句子的时候，要注意，开头读升调，然后快到结尾的时候用“降调”读，这样听着更好。

十、当有一天，学生有了问题第一时间不是求助他人，而是独立思考得出答案；

当有一天，学生不再为自己找借口，而是主动寻找解决问题的方法；

当有一天，学生能辨别真伪，抵制外界的诱惑，坚持走自己应该走的道路。

那我们的教育，就是真的成功了。

十一、现在真的是好时代，只要一个人肯学，肯定有机会。

提高英语水平，就是小学在家读原版书，做剑桥KET/PET/FCE题。到初中，为数理化省时间，中考进入重点高中，方便以后进重点大学。如果要参加“五花八门”的竞赛活动，什么辩论赛、演讲赛，那是进入好大学以后的事情。

十二、【悄悄话时间】我的教学思路，就是一句话：跟大多数人一样起早贪黑辛辛苦苦学习，这是没有用的。让多数人怎么学都赶不上，这才是有用的。

路径很重要，孩子的勤奋也很重要。

十三、孩子需要大人引导，也需要大人做个榜样。孩子有时候抱怨苦，大人要判断这个抱怨有没有道理，抱怨的没道理，或者是孩子在矫情，大人就应该引导孩子继续努力。大人的引导很重要。谁家孩子是一生下来，就不需要家庭熏陶，小孩自己就天生不磨蹭，就立志高远，就无师自通奥数钢琴样样精通，那不是做梦吗？

十四、所谓正确的努力，就是你做完这件事以后不需要重新再做的事。

放弃个兴趣班，有什么可纠结的？

孩子现在的目标，是考好学校，很多琴棋书画才艺不一定要在最需要努力考高中、考大学的时候学，很多东西等退休再学也可以。

再者说，很多更好玩的东西，恰恰是给中年人准备的，比如滑翔机、帆船，这些都需要孩子以后有体面收入，玩这些也很爽啊。

一个人活到90岁，每一年都可以学一个兴趣班或才艺班。才艺，是一辈子都有的学。现在的关键是考学校，找工作，以后收入高一点。