关于未来的关键词☞【人工智能】【虚拟现实】【物联网】【机器人】【分析技术】

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不断发展的未来

是人工智能的时代

是物联网时代

是虚拟现实的时代

是机器人的时代

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        第二次工业革命时期,畅想100年后的21世纪的wife信息化时代模样!离我们较近的,七年前有了微博,微信,支付宝,滴滴打车等,日常离不开的信息技术,而下一个七年,2026年,又有什么变化等待着我们去体验呢?

据说,到2045年人工智能超越人类智慧总和,面对这样的信息化爆炸时代,我们作为年轻人又该如何应对?

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杨晓哲博士带来自己的作品《五维突破:互联网+教育》,杨博士是华东师范大学教育信息系博士,专注教育信息化研究,中小学教育与技术结合。一对一数字化环境下的数育变革、互联网数育等。与广大一线散师一起分享探讨教育与技术结合的各种可能性,师从任友群教授、黎加厚教授深入研究教育信息化,创立微公众平台技术。

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我们现在所接触的学生,新一代子女将生活在充满一切可能的未来时代,现在我所带的孩子基本上是2010年出生,对照北京十一学校李希贵校长报告图来看,孩子们到2050年民族伟大复兴时代,正是身强力壮的好时候,正是充满朝气与能量的时候,所以,教师肩负着责任与使命,作为一线教师,从教学上说,教学设计要考虑到学生是否真的学习了?真的思考了?还是只是跟随老师的思维,没有思考,没有创新?以后的教学设计还得加入这些思考!从个人发展来说,要和孩子一起拥抱未来,自己树立终身学习的观念,只有终身学习才能终身分享,在分享的过程中也会遇到志同道合的人,遇到志同道合的朋友!

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看到这页课件,深有感触,我属于2,在现在诞生的科技都是将会改变世界的革命性产物,特别是跟随互加一路的学习,知识观念有了更新和改变!而对于超过35岁的固执的舅舅来说,弟弟在和他讲如今的一个机器人可以做1000多道美味菜肴,现在未来科技真的不敢想象,舅舅的反应就是验证课件上的3.在他的内心深处,对互联网教育抱有成见,这不仅因为年龄,更因为百姓生活无法接受,感受日新月异的时代变迁!就今晚听课的感悟舅侄俩来了一场"辩论赛",这场新旧思想的辩论,真的好精彩!

和弟弟(现就读于厦门大二学生)在外婆老家(寒冷的乌蒙山,穿上外婆的小棉袄)一起聆听了今晚的分享,听后他感叹到:世界远远比自己认识大,每个领悟都在悄然发展,只有不断学习,才能不断进步!

吉林通化房靖老师读了三遍《五维突破》第一遍先粗粗的通读一遍,了解这一单元的脉络;第二遍是详细的,弄清每篇文章具体写的是什么;然后开始写读书笔记。第三遍阋读不是通读,而是问题出在哪就读哪部分书读三遍,其义自见。“”已经有所了解,而且有了很深的心得。

教师如何做一个新时代的教师

我们未来会是什么模样?

时代在发展,在更新

我们能做什么?!

带着这样的疑问去品读此书,相信你会有不一样的收获!

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