打开播放器，第一首是《安静》。
初二吧，我和G一起住在一间屋里。我们坐在被窝里一起学《安静》，跟着借来的mp3。她睡了我还在学，黄色的灯泡，朦胧的温暖，长长的睫毛，白皙的小脸，G是一个很漂亮的姑娘。
我五音不全，找不到调，一遍一遍跟，最终还是没有勇气唱。白炽灯看起来很暖，被窝是实实在在的暖和。
那是早上醒来被子外面的脸会冰凉油腻的家乡。
当时努力学了不少歌，不过都不怎么样，既有生理障碍，也有心理障碍。一篇篇歌词抄在本上，最终被人翻阅的软塌塌的、页角卷起。最终也没有用歌声惊艳谁。
Z说，周杰伦的歌很温暖。
我害怕你心碎没人帮你擦眼泪
轻轻放，我就是卸不下对你的喜欢
原来爱会慢慢增加重量
我想就这样牵着你的手不放开
爱可不可以永远单纯没有悲哀
未接来电没留言
一定是你孤单的想念
任何人都猜不到
这是我们的暗号
就是开不了口让她知道
我一定会呵护着你也逗你笑
从前从前，有个人爱你很久
但偏偏风渐渐，把距离吹的很远
……
随便摘了几句，发现不知不觉中，这些歌构成了我对爱情的所有向往。
我小时候不爱听歌，只喜欢看《西游记》和一些连续剧。对杰伦的了解仅限于，广告时段播放《菊花台》，“您想下载这首彩铃吗……”，接着我妈开始批斗:周杰伦唱歌跟念经似的……
初中的音乐课是由同学自己教歌，在我们学了《东南西北风》《求佛》《爱上你是我的错》等等之后，M教了《青花瓷》，M是一个安静帅气的男孩（咳咳，看到此处不要骄傲）。不说全部吧，至少迷倒了很多女生。虽然有人说M跑调了，我们只当他是嫉妒，甚至觉得M唱的比原唱好。
我第一次感觉到，周杰伦的歌这么好听。才有了学歌、抄歌词等等几乎贯穿四年的事。
后来我听说，也是那时，有人在雨夜听了一宿《七里香》，然后开始了一段不明不白乱七八糟的喜欢。
接着是高中，一起听歌学歌的伙伴都没有跟我在一个学校。
写到这时耳朵里浅唱，“宣纸上走笔至此各一半”。
我的高中很美，梅、桂、桃、李四个苑，就是四座包围着各自树木的环形的教学楼。校园广阔，树木葱茏，香樟、银杏、女贞、枇杷……还有叫“十大功劳”“六月雪”的灌木。天总是很高很蓝，空气中轮换飘荡着清香，而其中桂花的最为香甜浓烈。
傍晚时分，我和YY一起去吃饭，走出教室就对着天空中最早的星，我们讨论过这颗星，据说这是启明星，我觉得启明星应该是凌晨亮的吧，又说这是金星……从食堂回来，就对着夕阳西下，有时节还有弯弯月牙。路上YY会跟我普及杰伦的近况，八卦啊，专辑要出啦这些，路过小书摊，翻一翻，如果含有访问杰伦的文章，YY必买。我只看就好了。
上午放学，宽阔的校园里回荡着广播台的声音：“xxx同学，今天是你的生日，你的好朋友xxx为你点了一首xxx，祝你生日快乐。”最常放的是《怒放的生命》《如果有来生》《逆战》……这些，早自习放学是一些励志的歌，中午一般是一些舒缓的歌。很奇怪的，从来没有放过周杰伦的歌。
后来我打听到，因为前几年周杰伦的《双截棍》太火，同学们打架都拿着双截棍，所以，学校就禁了周杰伦……
我终于忍不住了，跑去跟广播站交涉，他们说是上面管着的，于是我问到了其中一个老师的名字和办公室。回去之后写了一封信，平时的议论文没有白写，印象中大概是，双截棍往事已成历史，周杰伦的歌有很多励志的舒缓的温暖的很适合在校园放，放他的歌有助于同学们的学习和生活……数学本的纸写了两页，在一个午后，我等在那个主任的办公室，大概一个多小时之后，他回来了，看完写了一行字，大概是“请根据情况适当播放周杰伦的歌曲”。
我没想到这么容易，很兴奋。后来才知道没那么简单。
下午放学，我拿着那封信跑到广播台，值班的同学不了解情况，一脸狐疑，最终还是拗不过我。
于是高中第一次也是唯一一次，放了一首周杰伦的歌——《安静》。这样说也不准确，午休后倒是经常放周杰伦的歌的曲子，《最长的电影》等等轻音乐。
然而，广播站的站长，一个同年级的女生，怒气冲冲的跟我说，不能放，因为签字的老师不是直接负责的老师，直接负责是老师出去了不在学校不知道什么时候回来。后来，我们两个吵了几次，这件事不了了之。
YY说，想听自己听就好了，没必要这样子。
……
消失的 旧时光 一九四三
在回忆 的路上 时间变好慢
正好听到《上海一九四三》
偶尔听杰伦的歌，过去的气味、温度、光线、雨声……一帧帧在脑海回放。偶尔看到他的新闻，结婚了生娃了新专辑写给女儿有了二胎，真好，人生圆满。
而当年一起听歌的人儿，早已离开了家乡。
我们好像簸箕里的豆子，命运之手一把抓起，哗啦撒向地面，我们蹦了两三下，散落到了不同的地方，然后沿着不同方向，时而被命运撩拨，时而随惯性滚动。
也好像从一个点散射出去的射线，起初只是微小的角度差，渐渐离的越来越远……
希望杰伦和其他人都开心幸福。