导语
从今天开始，我的工作就是帮妹妹带女儿。妹妹的女儿一周岁一个月了，她面白如玉、肌肤胜雪，我觉得叫她“玉儿”再合适不过了。
在带玉儿的同时，我想把每天的工作记录下来。可是，为什么要记录呢？我能坚持吗？仔细想想，心中有了答案。一是因为我已经习惯写工作日志，不记录总觉得少了点什么；另一个是因为我想跟大家分享交流，得到中肯的建议，同时，他人的关注会让我更加认真努力地工作；第三，带孩子对我来说是一件非常有趣的事，如果我可以把我的乐趣分享给他人，或许会有更多人在育儿过程中享受到乐趣。如果做一件事情没有乐趣，靠着意志力和责任感去坚持，虽然十分值得称赞，可总觉得少了些美感，如果带着乐趣去做的话，那工作就是一种滋养。
育儿有怎样的乐趣呢？是看着孩子萌萌的样子，觉得很可爱？还是孩子有些脆弱的时候，可以满足成人的存在感？可是孩子有时候并不可爱，有时候会挑战成人的极限。但是，当他挑战你的时候，你仍然想知道他为什么这样做，并思考如何能更好地与他和谐共处，那么你正和他建立链接。当你懂得他的需求时，你就会了解，孩子并没有攻击你，只是他还有困难。当成人知道自己是安全的，才有可能创造出安全的心理环境，也才有可能对孩子产生真正的兴趣。真正的兴趣会指引人尝试着去解决问题，如此，养育者收获着和孩子共同的成长。
谢谢看我记录的朋友，谢谢你对这篇文章的兴趣，这会让我成长，也希望能带给你快乐。
2019年7月1日
今天是我带玉儿的第一天。
我和妹妹住在同一个小区，一早我到了妹妹家。妹妹今天要出差，她说，平时要出差她都很担心，但今天她很放松，下载了几部电影，准备有空的时候看。因为有我和外婆一起带玉儿，她放心多了。
虽然玉儿已经跟我比较熟悉，但是要把玉儿抱走，她还是不愿意的。玉儿跟外婆的链接已经很深，从她出生开始，外婆一直陪在身边，于是，外婆抱着玉儿跟我和妹妹一起下楼，在路口，玉儿对妈妈（我妹妹）说：“bye-”然后一挥小手，顺利地跟妈妈分离，由外婆到了我家。
这个早晨，外婆有很多杂事，她还出了趟门，把玉儿单独留给我。我很少去抱玉儿，让她自己到处玩耍，她喜欢到处翻东西，已经习惯把翻出来的东西放回原处。但有时候她的能力没有办法支持她把所有的东西都放回原处，玉儿最多只能收回三、四样东西扔回箱子，我会收拾剩下的部分，并放整齐。
玉儿还喜欢爬上爬下，喜欢搬一些重的东西，如果她搬动了重物，会高兴地放下物品，然后自己拍手鼓掌，表示自己很棒。
外婆出去了一个多小时，这是玉儿第一次单独跟我呆这么长的时间，相处大约一个小时左右的时候，有一次她扑到我的怀里，要我抱，我跟她的链接，好像更近一些了。
2019年7月2日
今天早上我到了妹妹家，妹妹出差了，昨晚由外婆陪伴玉儿。外婆告诉我，昨晚玉儿睡不好，因为她还没有完全断奶，夜里有吸奶的习惯，所以半夜醒来起床玩了一个多小时。
我想把玉儿从外婆怀里抱过来，但是玉儿直往钻外婆怀里钻，我一抱，她就发出不乐意的哭闹声，外婆赶紧抱回怀里。
外婆抱着玉儿和我一起到了我家，玉儿开始下地玩耍，外婆去厨房做别的事情，然后她悄悄地离开了我家。
玉儿跟我玩了一个多小时，我打算带着她一起干活。我打开洗衣机，请玉儿把衣服从里面拉出来。玉儿拉了两件就不再拉了，她已经尽力了，开始玩起阳台的物品，把装洗衣液的瓶子抱来抱去。我一边晾衣服，一边想着这些瓶瓶罐罐的盖子都适合给玉儿练习手指。这时玉儿突然“妈、妈、妈、妈”地叫着，然后往客厅跑去，原来是外婆回来了，她一下扑向外婆的双腿。外婆带来了馒头，玉儿吃得很开心，一边吃一边自己喝水。我跟外婆商量着，以后每天上午9:30给她吃一个小馒头和一个蛋羹。
吃完了馒头，玉儿突然有点闹。我说，她应该是想睡觉了。外婆抱起她哄了一会儿，她真的睡着了，可是放到床上她又醒了。她还不习惯在我家睡觉。玉儿醒了之后，外婆又给了她小半根香蕉，可是外婆又觉得给多了，跟玉儿商量着，给外婆一些好不好？玉儿发出烦躁的声音，外婆赶紧回应说，这样你会吃太多的哦。
我看到外婆的教养方式已经让玉儿有了用哭闹来解决问题的雏形。于是，我边说香蕉给姨姨一下，边从玉儿手中拿过来香蕉，玉儿闹了起来，我又还了一小口给她，她就满足了。这么小的孩子，无需跟她商量吃多少，需要成人观察做决定。
过了一会儿外婆抱玉儿回妹妹家去了。中午，她从一点睡到了4:30，今天我带她的时间很短，因为下午和晚上都有朋友来找我。
今天最主要的观察有三个：一是，玉儿有了一些用哭闹来解决问题的雏形；二是，我开始了思考玉儿的饮食安排；三是，对玩耍的思考，她需要哪些玩具？以及一日流程中她需要怎样自由玩耍，哪些是需要我引领部分？
2019年7月3日
今天一早外婆就把玉儿带到我家里来，因为她要出门去了。我跟玉儿在一起玩了很久，只要她没有看见外婆，就可以一直跟我在一起。
今天她玩的主要内容是在厨房配对些瓶瓶罐罐的盖子，还有一些大大小小的锅盖。只要是这样一些配对的内容，她都可以专注地玩很久。她不会总是配得正确，但她反复地尝试。她还很喜欢站在阳台的栏杆上，垫高脚尖。无论她在体验着什么，我都会用简单的用语言跟她正在体验的物品或事情配对。比如，她拿起玻璃瓶，我会说，这是玻璃瓶。这是之前在蒙台梭利学校工作学习时内化在我身体里的习惯。
下午她的妈妈，也就是我的妹妹出差回来了，妹妹原先想趁这次出差断奶，但是她的奶很涨，玉儿看到妈妈，粘着妈妈不放，不一会儿，她就开始找奶喝，妹妹决定等到秋天再断奶。
妹妹喂完奶，因为有事先离开，我继续陪着玉儿，后来我带她到小区的幼儿园里玩耍，她在幼儿园的塑料垫上光着脚丫跑来跑去。在滑梯上要我扶着攀爬，直至她的妈妈完成了工作来看她。
玉儿看到妈妈的手机要去拿起来，我把手机收了，玉儿难过地哭起来。妹妹说玉儿是想把手机给她，她并不是对手机感兴趣。果真，她拿到了手机就交给了妈妈，看来妈妈对孩子的理解真的是不一样。
今天的工作满意的地方是,玉儿的活动内容很丰富，主要以手眼协调的配对练习为主；语言上，妹妹发现两天多不见，玉儿的语言更丰富了；大动作方面，四肢协调也得到了发展，爬上爬下的活动内容也不少。需要注意的地方是，只要有两个成人在一起的时候就容易界限不清，接下来需要分清界限，约定好只要是有人接手，就以她的带领为主，否则孩子会混淆不清，除非特殊情况。
2019年7月4日
今天上午带玉儿的时候，外婆在一起的时间比较多。外婆在哪里，玉儿也跟着到哪里，玉儿跟外婆在一起的时候总是要外婆抱着。外婆也发现了这一点。
中午外婆在育儿回自己家吃午餐，我在家里想着，如何让玉儿更有自主性的活动，不需要依赖成人。我的家客厅比较宽敞，玉儿活动的时候可能缺少乐趣。于是我把所有的木沙发往中间聚拢，沙发与沙发之间留了一些空间，又把家里的两个一样高的书架清空移到了客厅，书架上摆上了木头篮子，一个篮子里面放着一些木制玩具，还有一个放着小葫芦、中国结、香囊之类的小挂坠。书架的顶上用一块粉色的布盖着，一个简易的娃娃家初具雏形。在接下来的时间里，我会一点一点地添置适合育儿的玩具，比如里面装着各种各种东西的盒子。她喜欢从抽屉、篮子、袋子里面把东西往外翻，喜欢把盖子打开又合上，喜欢对准一些小孔小洞，这些活动既练习了手眼协调，有练习的专注力、秩序感，好像是最早的数学。
下午玉儿睡醒的时候，我和外婆又把玉儿带到了我家，这一次外婆在厨房工作的时候，玉儿跟我在客厅玩得很开心，在沙房间穿行好像走迷宫；在娃娃家，她跟我一起躲在布帘底下，我觉得很温馨，她应该也有此感受吧。
晚上因为妹妹工作晚归，晚餐后外婆要去锻炼身体，她把玉儿又交给了，我们人玩得十分开心。玩够了，玉儿跟我一起折叠床上的衣服，她拿着衣服往头上套，或是学着我的样子抖抖衣服，自己呵呵的笑着。
今天活动的主要内容有：一、早上到花园跟小花，小草小鸟，蝴蝶问早上好。二、喜欢把手伸进生一点的洞里，比如水罐，还喜欢打开盖子和盖盖子。第三、在沙发间穿来穿去。
今天的不足之处，看到外婆带玉儿的方式，我有点着急，对外婆的态度还需要改进。带玉儿在厨房玩水杯的时候，幼儿不小心砸了，水杯他的小手割破了一点，下一次不能玩的东西，我要更加坚定地拿开。说到这里，想起今天傍晚，她想要玩蛇油膏，但是我坚定地拿走了，她哇哇叫了几声，生气地跑到厨房找外婆，外婆问谁欺负你了？她指着我，我们都被他给逗笑了。
2019年7月5日
今天上午我带玉儿较长时间，从8:20到11:00。这一周下来，我们养成了一些规律：早上8:15到妹妹家，稍微熟络一下，我们就到小区的幼儿园玩滑滑梯；然后到花园散步，一路上我们跟小花、小草、小树、小鸟打招呼，有时候玉儿自己走，有时候要抱抱；差不多9:00的时候到了我家在家里。 9:00到9:30玉在家里玩玩具，在沙发间穿来穿去，差不多9:30的时候，她会吃一些小馒头。昨晚睡得少，今天9:45至10:30我带她到床上小睡，她没有入睡，但是跟我躺在一起的时间加长了。10:30-11:00跟我一起摘菜，她拿着菜篮子走来走去，快11:00的时候还吃了点儿香蕉。11:00外婆带她回去吃午餐睡午觉。这几天，玉儿的午觉睡到4:00多，我又去妹妹家接她。她不在的这几个小时，我又根据观察到的她的喜好，准备了一些新玩具，其中有一个小箱子，里面有各种瓶瓶罐罐，玉儿果真喜欢，取出一个带塞子的玻璃瓶玩了好久。
今天做得好的地方，一是喂玉儿喝水的时候，我改用了用调羹喂她，这样，他每次能喝四汤匙水；第二是设置了她喜欢的玩具，她玩的不亦乐乎。
今天的不足之处是，玉儿有些消化不良而拉肚子，虽然只拉了一次，但是我还需要想办法在健康方面做得更有保障。
2019年7月8日
今天早上去接玉儿，在小区遇见了玉儿爷爷抱着玉儿下楼来玩，我们一起到了小区的幼儿园带玉儿去玩滑滑梯。玉儿双手扶着栏杆来一条腿踢得高高的，咯咯地笑着。玩了一会儿，我就带她回楼上了，今天感觉她的体温有点偏高。
回到家我们在地板上玩了一会儿，今天她只玩了一会儿盖瓶盖，然后发现了一个小皮球，她开始扔皮球。玩了没多久，她就想要抱抱，我给她吃一小块馒头，吃完了，她又要外婆抱抱。外婆也说她的体温偏高，我给他两个体温，37.8度。
今天的主要任务就是给他喂水。我用勺子喂她喝水，白色开水碰到她的嘴巴，她就迅速地把调羹塞进我的嘴里，她的行动非常快。外婆见无法喂进一点的水，就去拿来了葡萄糖，加了葡萄糖的水终于可以喂进去了。
到了10:30左右玉儿开始想睡觉，外婆哄着她睡着了，可是刚刚放在床铺上，她又醒了。
午餐的时候妹妹来到我家，玉儿看见妈妈十分开心，喝了一些妈妈的奶，但是外婆精心煮的面条排一口也不肯吃。午饭后，外婆抱着元回自己家睡觉去了，下午4:30多，玉儿醒了，外婆给她喂了面条，再把她抱到我家。
他的体温有所下降，但仍然有一些低烧。妹妹下班来到我家，她说，可能是因为昨天晚上吹了一夜的空调，白天也吃了三种水果，虽然量很少，但是有点杂。
今天热的身体方面，一是有些发烧，20喜欢扔的动作，从高处往下扔，还有喜欢抬头把头仰到最高喜欢抬脚双手符号把一条腿抬的很高。每当他做到这些动作自己就会格格地笑起来，今天我的收获，我发现了敏感期并不只是孩子有成人也一直都在各种的敏感期之中，只是不单纯。是在身体的敏感期，有的时候是情感的敏感期，比如青春期，所以人们在每一个阶段都有自己要发展的部分，一直到老。但是，幼儿的敏感期特别明显可以经由观察帮助幼儿更完整的发展他的敏感期，帮助他在未来可以发展的更好。
今天从妹妹身上学到的是，妹妹能更细致的安排幼儿的一日流程，让玉儿到我家的过渡更加柔缓。（妹妹给我发的信息姐姐，辛苦你把家里特别布置，不过我觉得不要太着急让妹妹在你家里睡觉，还是按照以前的节奏，早上你8点15过来，在我家玩一会，然后带妹妹去楼下或者在你家玩，中午10点半过来吃点心，然后12点半在我家睡觉。睡觉起来吃过以后，再去楼下或者你家玩。可以在你家吃晚饭后我接她回来。到后面慢慢调整，先参照原来的节奏会更好一点，会不会。一起交流一下。小宝宝吃和睡的节奏很重要，我刚刚也和妈妈说，不要一会一会喂，错过时间就算了，不然会影响下一顿。还有早餐时我一般都有喂过馒头，可以不用再喂。）
从外婆那里学到的是，外婆说，带孩子教育是次要的，安全是最重要的。
今天有趣的事：昨天玉儿主动找姨夫，把手上的东西送给姨夫，今天玉儿居然主动要姨夫抱，向来高冷的姨夫有骨子里的温柔。
2019年7月9日
今天早上到了妹妹家里，妹妹说，昨天晚上玉儿的体温比较高。早上看起来精神状态还不错，我们在家里玩了很久，下楼的时候没有去幼儿园玩滑梯。玉儿要抱的时间比较多，我们在花园里散步，他喜欢往有小路和上下台阶的地方走。难怪她最近喜欢把一条腿抬得高高的，或是垫起脚尖，原来是在练习呢。我带玉儿回到家里，玩的时候她都要我抱着，今天我有点咳嗽，体力不足，有点累了。
10:30的时候我抱玉儿回家妹妹家里，想哄她睡觉，但是她毫无睡意，直到中午，她吃过米糊休息了一会儿，才喝奶睡觉。她一入睡，外婆就让我来陪她，她睡了三个小时，翻身的时候我稍微拍一拍，她又睡着了。睡醒之后，我觉得她的体温比早上更高了，量了一下，有38.6度，我尽量给她喂水。到了傍晚她想要外婆抱，我就把她交给外婆，然后我去做饭了。今天我有点咳嗽，怕传染给她，明天我得去看看医生先把自己治好。
今天我们大家都有些累了，玉儿今天常常拿手在牙龈里魔呀磨，估计快长牙了。
2019年7月10日
今天早上来到妹妹家，玉儿正在玩耍，看起来精神不错，我在家里陪伴她玩了好一会儿，带她到小区散步，小区里的老奶奶看见她都笑眯眯地夸她漂亮又很乖，玉儿不怎么跟她们互动，有一个多次跟玉儿交流的奶奶说她今天不那么严肃有笑容了。
我们来到一家人的铁栅栏外，铁栅栏里侧有铁丝网，玉儿要我去摸，摸完了她才肯摸。摸一些植物的叶子也是如此，都把我的手拉过去摸。她是如此地懂得自我保护，我很好奇她会在什么时候开始变化，用什么方式去自己探索。
回到我的家里，我的床上摆了一个刚缝补好的娃娃，玉儿把它塞给我，要我抱它，自己不肯抱。我们玩了一会儿，她开始闹着要抱，给了她一小块馒头，她吃完了又要抱，抱了起来又指来指去的，我意识到她想睡觉了，在找外婆。我跟她说带她回家，她说好，刚到楼下，她就趴在我的肩上睡着了。我抱她到了她自己家，准备放在床上，但她马上闹起来，就这样我抱着睡了四十多分钟，直到快十一点。这是第一次在我的怀里入睡前，一个新的突破。
我抱得太累了，想让外婆来换手，外婆一抱她就醒了，闹了一声马上不闹了。在外婆怀里趴了一会儿下地跟我玩耍，之后吃了不少米糊。
大家午餐后，她毫无睡意，我抱她到我家玩，这会儿她睡饱吃足，很有精力地玩起小瓶子。这对于她就是探索学习，是需要精气神的。这一刻，我深深地体会到身体好对一个孩子的重要性，没有精气神就难以付诸行动。一个精力旺盛的孩子是多么可贵。
我们玩了一个多小时，想试试她是否能入睡了，喝了奶，她仍然玩得起劲儿。直到妹妹刚好回来一下给她喂了母乳，她才安静地睡着了。
今天最深的体会，养好孩子的精气神是一切成长的基础。
今天和玉儿的关系发展，玉儿可以在我怀里入睡了。
2019年7月11日。
今天一早我去玉儿家里，妹妹说玉儿昨晚睡得不好，10:00多才睡的觉，早上6:00多就醒了。我建议中午让玉儿早点睡，下午她会早点醒，晚上也可以早点睡了。妹妹说她希望玉儿早上9:00左右可以睡半个多小时，中午1:30左右再睡一觉，这个规律会比较好。
到了9:00多外婆怎么哄玉儿，都没有睡意，大概11:15分左右，我喂了玉儿面条之后，她开始闹睡觉了，但她不肯让我陪伴，只好请外婆来陪她入睡。
12:00左右玉儿入睡后，我在她身边躺下，到了下午2:00她一下就翻身坐了起来，看见是我，她没有哭闹，很快就跟我玩了起来。今天下午我们一起玩了很久，我把她带到了我家，我们先是一起玩玩具，玩捉迷藏，到了快4:00的时候她有点饿了，我给她一小块馒头，吃完了馒头，我跟玉儿一起准备晚上的菜，我洗好西红柿并切开，让玉儿把切下多余的垃圾扔到垃圾桶，有一次她扔垃圾的时候滑倒了，她想哭闹，但我没有过多关注，她很快就不哭了。这让我想起今天早上我们一起玩游戏的时候，玉儿摔倒了，外婆十分惊吓的去扶起她，玉儿好像不是摔疼哭了，是被外婆给吓哭了。
我们做了一会儿洗菜切菜的工作，我在剥白菜的时候玉儿拒绝尝试剥白菜。到了4:00多外婆休息好了，从房间里走出来，玉儿赶紧跑去要外婆抱。我在想，她在外婆面前在足够放松，需要外婆面前放松一会儿。一岁一个多月的孩子，如果离开已经建立好安全感的人，非常需要这样一个交接过渡的时间，因为孩子还没有跟接手照顾她的人建立好安全感，如果就这样突然放手，那孩子就处在紧张状态中。我可以看得出来玉儿在外公面前都比在我面前更放松，因为她从出生开始，外公外婆就一直陪伴着她。今天是我照顾玉儿的第九天，我很期待知道他会在哪一天开始，在我面前是自然又放松的。这么小的孩子，安全放松地去探索，对她来说是最自由自在的。玉儿好幸福，有这样慢慢地过渡的机会。
2019年7月12日
今早到了妹妹家里，妹妹告诉我，昨晚玉儿从昨天晚上8:00睡到了今天早上7:30，玉儿的精神状态很好，但是鼻孔外面有一些亮亮的液体，大约一个多小时后，玉儿开始打喷嚏，但并不影响她今天的旺盛精力，一个上午她都跟着我在我家里玩，翻翻找找倒倒。有一阵我抱她在阳台玩，她拿着一个塑料瓶子做出要买楼下扔的样子，我摇头说不可以，她就用眼神示意，我要扔喽！终于，她还是把瓶盖给扔下楼了，然后说“捡”。她现在可以比较清晰地说：要、好、背、抱、捡、狗、宝。发音不太清晰，但意识非常明确地说：夹子、雨伞。
今天，玉儿还把布娃娃抱在怀里，学我的样子哄娃娃睡觉，哄了一下，有把娃娃往我怀里塞，要我抱。
中午的时候，她的胃口不太好，不愿意吃外婆煮好的面条。到了一点多，我泡了奶，在床上喂她喝奶，喝着喝着眼看就要睡着了，在奶瓶要掉落的那一刻，她又醒了过来，看到身边的人是我，开始哭了起来。外婆过来哄她睡觉，入睡以后让我陪睡，睡了不到两个小时，玉儿突然醒过来，我把她抱起来哄睡，可是一旦要放下她就又醒了，就这样，我抱着她睡一个多小时，到了4:00多，她醒了。玉儿醒了之后打开始咳嗽，听到她的咳嗽声，我和外婆都有点焦虑，傍晚，妹妹回来了，她倒是不怎么焦虑说这是感冒的后期阶段，我们一起喂玉儿吃了中午剩下的面条，她今天喜欢喝汤，估计喉咙不太舒服。吃完面条，休息会儿，我和妹妹一起给玉儿洗了澡，我发现玉儿不太亲水，洗澡居然是在这些的，一直不肯坐在水里面。
从吃面条到洗澡的这段时间，较少听到玉儿咳嗽了，希望她快点好起来。
今天进步的地方，我可以带玉儿睡着，一整天下来，基本上都是我在带玉儿，我们可以一起相处很长的时间，而且很开心。
玉儿的身体方面，我和外婆都发现她经常不自觉地活动着自己的小手，各种转手腕、转手指的动作，不停地在发展着自己。
2019年7月15日。
今天妹妹要早点出门，我8:00就到了她家。
我陪玉儿玩了一会儿，就带玉儿下楼了。她在小区幼儿园的户外活动了好久，今天喜欢拖着我随手带着的一个购物袋往前走，在小区散步时，还捡起落在地上的小果子装进袋子里，她的活动好像又有了新的一阶。
回到家里，她玩到了十点多就困了，我抱着她睡了半个小时，仍然无法放到床上，一放她就囔囔着：抱～
快十一点的时候玉儿醒了，我喂她吃了面条，一边吃一边想吃面包，妹妹的早餐是面包，玉儿喜欢上了这种有调味的食物。我想着接下来要自己做馒头，给孩子更健康的食物。午饭后，外婆说要到我家做馒头，我们想到一块去了。一点多的时候，玉儿困了，喝了奶，在外婆床上睡着了，睡了一个半小时。下午她的精神状态不是很好，要抱要背，还唱成歌了：背呀背呀背......我听到她的痰音，估计她的痰出不来难受。下午四点多给了她一个炖蛋黄，她很喜欢吃。爸爸妈妈去妹妹家做晚饭了，傍晚时分，她有些闹，她要我背着，小手指向门口。我问她，是不是要回家，她说好。我跟她一起收好玩具准备回家时，她又被其他玩具吸引了，还拿了一张纸巾模仿擤鼻涕，正要扔纸巾到垃圾桶的时候，突然听见开门锁的声音，她迅速跑到门口，看见是外公，有些失望地呆在那里。我抱起她，带她回家，当她一见到妈妈，马上扑进妈妈的怀里喝奶了。
我深深感觉到，在未和新的照顾着完全建立链接时，这么小的孩子不适合跟母亲分离太久，她会感到焦虑。
2019年7月16日。
今天早上到了玉儿家里，妹妹让我带她下楼去玩，但我还是想让玉儿在家里稍微玩一会儿，等我跟她热络之后再下楼会更顺畅。
过了一会儿，我们要下楼的时候，玉儿的哥哥说要跟我们一起下楼。玉儿的哥哥十一岁了，有哥哥在，玉儿十分开心，一路上都要哥哥抱。哥哥说，亲我一口吧。玉儿就不停地亲哥哥，一点都不想要我抱。哥哥说话是什么表情，幼儿就模仿着他的表情说话，看到他们兄妹俩这么亲密，真是十分让人开心。哥哥抱累了就让玉儿下来走一走，玉儿就自个儿走了起来，手里还拖着我的购物袋。今天他在小区的瓷砖路上走了好久，又是一个新的突破。
回到家里，我想哄玉儿睡觉，因为妹妹说昨晚睡得很少，今天6:00就醒了，让我在9:00左右带她睡觉。可是玉儿只喝了一点奶，就自己爬了起来，精神抖擞地开始活动。玩到了10:30左右，我看她要进入犯困状态了，就抱她回到自己家，外婆泡了米糊给她吃。吃完米糊他的精神又好了一些，到了11:30左右，我泡了一罐奶，抱她到床上喝奶睡觉，喝完奶，她真的睡着了，这是我第一次哄她睡着。
这一觉睡了两个多小时，我心里想着接下来的的节奏，如果可以调成早上6:00多醒来，中午11:30开始午睡，下午2:00多醒来，晚上7:30左右准备睡觉。这个节奏会对她很有帮助。
下午醒来后我带她到我的家里玩，到了，4:00多下午的时间段里，她要我抱和背的时间比较多，我在想着下午的活动安排该是怎样，才会让她可以更自由地去探索。他现在要我背的时候会连着说“背呀背呀背呀背”，还会再加上“一二”，因为她妈妈把她背起来的时候总是会说“一二”，玉儿开始把模仿学到东西释放出来。我要很有意识我自己的言行，给她一个好的示范。
今天的满今天的满意之处，我又可以带玉儿更多的时间了，还可以带她睡觉，较少要去找外婆了。
今天的思考：如何帮助玉儿建立更好的节奏，如何安排好下午的活动，让她更自由。
2019年7月17日
现在，玉儿可以很顺利地从妈妈或外婆的手里接过来跟我在一起，见到我总是笑眯眯的。
今天他的语言方面最大的突破是开始说两个字的词语，比如：冰棒、外公，但他说的是阿公。
在走路方面，她越走越稳了，很高兴地在小区花园里处探索，喜欢走有些挑战的小坡、台阶、石子路。小手喜欢抠小洞、擦桌子。
饮食上，今天中午给她喂了米糊后没过多久又喝了奶，外婆说给得太多了，会把她的胃撑坏的。
午睡时间，她并没有按我的计划11:00多入睡，而是1:00入睡，睡了一半醒来，要我抱着睡，睡到了四点。
有一阵，我要出去一下，她用不舍的眼神看着我，我们的关系越来越紧密了。
傍晚，我带她到花园活动， 对于陌生人仍保持警惕，但她的整个感觉都更加向外，真是每天都在进步。
2019年7月18日
玉儿走得越来越好，有时候她可以蹲下来在地上捡小果子，她的腿部力量可以支持她蹲一两分钟，然后坐到地上。她说话的时候更有意识更清晰，对于拒绝的东西开始发出“不”的声音，因为她很清楚地知道自己要什么不要什么。如果她吃米糊，剩最后几口问她还要不要吃的时候，她就不会说好，如果她真的是需要的话，她就会说“要”、“还要”、“好”。
今天中午我快要带她睡着了，可是她的哥哥推门进来把她吵醒了，后来还是外婆轻手轻脚地把她放到了床上。把玉儿放到床上是件特别困难的事。需要等她睡得很熟，才能够把她放到床上。
他对瓶子盖子打开盖上，已经具有的一定熟练程度，对此兴趣开始减弱。对于把东西捡到袋子里再倒出来的兴趣仍然比较浓厚，特别喜欢拖着我的袋子一路走，走着走着，有时候会把袋子落下了。
她对有些地方的界限有着很清晰的敏感度，比如到了别人家的院子里，她很想到一个阿姨家的院子，但是又不太敢走进去。
她有很多时间要大人抱着背着走来走去，因为她想看看高处的风景，想摸一摸平时看不到的东西。对她来说世界是如此新奇有趣。
2019年7月19日。
玉儿今天的节奏比较乱，因为她昨晚上睡得早，今天早上5:00多醒来，所以早上需要补觉。早上9:15她睡着了，睡到了10:30。之后一直玩到了下午4:30，睡了45分钟。
这是调整睡眠的必经之路吗？或许是之前给玉儿估计的睡眠时间长了，她一天或许只能睡12个小时，晚上从8:00睡到早上6:00或许会比较适合。
因为她的睡眠时间的改变，我今天没有午休，也有点累。
今天她说不要的发音又更加清晰了，她不要的东西真是一点没法哄骗和强迫。
2019年7月22日
早上我带玉儿到小区的一个小亭子里玩。她开始自己上下台阶，小心翼翼地扶着旁边的扶手，慢慢地挪动，有时需要坐下辅助自己，上了两层台阶，自己鼓起掌来。
这是动作方面的进步，可以自己扶着上下台阶了
在情感方面，她对于不接受的东西开始大发脾气，不愿意的事情怎么也不会说“好”，反而发出“嗯要”（不好）的声音。有一刻，我从她手里拿走过多的香蕉，她非常生气，“啊啊”大叫，让我思考如何更好地理解她，并帮助到她，不至于感受到暴力，而给她这样的模仿示范。
她的意识越发清晰，知道谁会宠着她，累了困了饿了会找外公外婆，因为这时候她最需要迅速得到满足，我也在思考，如何才能更平衡，或许还是时间的缘故吧，她和外公外婆有着熟悉带来的安全感。
今天喂她晚餐吃面条的时候，她对淡淡的肉汤面条不太喜欢，我给她一些花生，让她剥，她边玩边吃才吃完的，吃米糊的时候可以坐得很好。我还要多提供让她自己学吃的机会。
2019年7月23日
这几天玉儿玩瓶盖的时间明显减少了，她喜欢上了剥花生，她把带壳花生交到我的手上，要我剥开，我把花生壳压裂开交给他，她把里面的花生仁取出来，塞到我的嘴巴里。他的手指卷曲着，把花生仁抠在手指里，要把花生仁塞到我的嘴里，并不是件容易的事儿。有时候我悄悄地把花生放在手上，她看见了又非得塞进我的嘴里不可。有一下，拿着花生壳说：“壳”。有意识的发音越来越多。
今天是大暑，天气较热，她在楼下玩的时间不多，在楼下花园里，她自己走路的时间继续增多，但她看到外公外婆爸爸妈妈和哥哥都会选择要他们抱。
7月24日
早上很顺利地抱玉儿下楼，可以感觉到她的能量满满，因为她昨天睡得很足，下午三个半小时，晚上十个多小时，带给她旺盛的生命力，一下楼就开始探索。这精神头一直持续到中午一点半，午饭后很专注地在书桌上翻找发现，玩了一个小时后开始揉眼睛，我问她去睡觉了好不好？她直说：“还要、还要。”这状态让我再次感叹身体的重要，没有精力的时候，孩子是软趴趴的，爱闹腾，最想要人抱着，根本没有精力去探索。
今天，她的身体方面，可以很顺利地爬上高一些的床铺、沙发，还会搬来小凳子协助自己爬上茶几。我的视线更加不能离开她，一眨眼她就爬上高处，站在高处的边缘。
语言方面，可以清晰的表达还要，不要的发音不清，但态度明确，还伴随着摇头，她很高兴自己学会了摇头，每次都摇得咯咯笑。
情感方面，她喜欢家里所有熟悉的人，今天还捧着我的脸亲我，让我既惊讶又感动。
今天的胃口也很好，注意保持这样的节奏。
2019年7月25日
玉儿今天特别喜欢在阳台玩，坐在阳台栏杆的小台子上，用她的后背和屁股感受后面的栏杆，在客厅时也喜欢坐在电视桌前的小台子上，台子的边缘浅浅的，背顶着桌子边，她还喜欢玩锻炼器械，双手握着栏杆，有时踮起脚尖，身体前后摇晃，感受着背部的力量和背后的空间。
她在阳台玩的时候，要把我的头摁到栏杆边上，让我看楼下的风景，不知这往下看带给她怎样的体验。
她仍然喜欢剥花生壳，小瓶子已极少去碰，碰了也没有玩几分钟呀。给她玩，她还闹脾气，看来我得去更新一些玩具了。
说话方面常常带给我们惊喜。“饱、饿、”正与意识对接。
2019年7月26日
今天早上带玉儿在小区花园里玩的时候。玉儿跟他人的交往有了一些变化，有两个例子，一个是经常跟她打招呼的老奶奶，今天又过来跟玉儿打招呼了，过去玉儿都是低垂着眼睛，今天他抬起眼睛看着老奶奶，奶奶离开的时候还跟奶奶说拜拜。另一个是我们在玩滑滑梯的时候有一个比玉儿大一些的小姑娘也来玩滑滑梯。育儿一直看着他好像对他感兴趣，过去玉儿总是自己玩自己的，不太注意旁边的孩子。
在专注力方面，育儿这两天的专注力比之前明显增强了，今天她坐在一个大圆盘型的转椅里玩了很久，我推着转椅慢慢地转着，她一直说着还要还要。对于他自己来说，今天有一个新的体验，就是抓南瓜瓤，我在一旁摘着空心菜，把一个圆环截面的南瓜放在地上的脸盆里，刚开始的时候，玉儿把里面的南瓜籽一各一各抓了出来，抓了四五粒南瓜籽，她就开始抓南瓜瓤，越抓越投入，抓了好久，直至把整个南瓜瓤都抓烂了，然后非常满足地站了起来。
玉儿现在还养成了一些习惯，每当在我家吃东西的时候，她就会坐到茶几旁的小椅子上，吃完东西会把碗和勺子送到厨房。每次换完纸尿裤会自己去把尿包扔进垃圾桶。
现在，我完全可以一整天一个人带她，今天中午，我又是一人带她入睡，玉儿在我面前越来越感到安全和放松了。