熊孩儿成长记

        周四语文听写错了8个字，我说怎么错那么多。平时也就两个，三个，四个。他说你没看听写了多少字。确实不少，比之前多一倍，哎呦，原来错字数量是按比例算好的啊。不明白为什么会错那么多字，我觉得是不够专心，加上要学习的内容比较多，没有那么多时间花在听写生字上面。

        这两天整理手机里的照片，发现了以前几张他错别字的照片。

        不知为什么看到这些错别字，喜感特强，根本生气不起来。声明：我亲妈。看到这种情况不是吵吵闹闹，鸡飞狗跳吗？孩子再顶嘴，亲妈不是要暴跳如雷，怒其不争吗？

        好多时候看别人家的孩子身上发生这样的事一笑而过，轮到自己身上就接受不了。而在写错别字方面，看到孩子张冠李戴的把字写成这样，特别有意思，让人忍俊不禁。

        不知道这15 卷他是怎么跑下来了，我是脑补不出来他跑步的姿势。

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        你还想反啥？明目张胆的有这种想法，老师和家长连学校的大门都不会让你靠近！

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        指灰官在指灰天上的灰机～～～呜呜呜，秒变学说话的小北鼻。

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        还有一次，把“哈尔滨” 写成了“啥尔滨”。正好，他爸爸第二天要去哈尔滨出差，我说，我也好想去啥尔滨啊。孩子听了，愣了一下，问，妈妈，你说什么？我又重复一遍。他觉得很有意思，又迷惑不解，拖着腔问，妈妈，你在说什么啊？我让他看他写的字，看后笑得前仰后合。随即把字改正过来。

        书写正确是最基本的要求，该要求的还是要要求。对孩子出现的错误，能发现其中的原因，也能笑着面对，让孩子不对错误心存芥蒂很重要，对后续纠正错误的工作当然不能一笑了之，这才是让孩子面对错误时的一种态度。

        大人也会经常犯错，更何况孩子。而大人对待自己和孩子很多时候是两个标准的，对自己比较宽容，看不到自己平时所犯的错误，对孩子的缺点错误一目了然，要求起来也比较严格。在跟孩子相处的过程中要经常看到孩子的优点，可爱的一面，孩子才能在正向的环境中朝着家长期待的一面发展。当然前提是在情绪上能够跟孩子分离，能够随时跳出当下的事件，是需要一番努力的。如果没有这个过程，没有这个过程作为台阶，是很难进入下一个阶段的，很难轻松的应对孩子出现的问题，这也是为什么看了很多教育的书，懂得很多教育的道理，就是无法落地的原因。