高二的学生功课挺好，但真心不不愿意接受应试考试的刷题，如何对孩子解释学习与考试？

高二的学生功课挺好，但真心不不愿意接受应试考试的刷题，如何对孩子解释学习与考试？

至于如何对待考试，真的就是觉悟问题了。想上名校，就得有为了考试而学习的觉悟。

高中最根本的目的不是培养人和传授知识，而是把人分类，蓝翔技校才是学知识的地方。那些明明刁钻古怪的高考题，反复申明“不超纲”，其实只是为了足够难，才能更好的把人和人区分开。

为什么一定要把人分类?没上过名校，不也取得了伟大成就吗？艺术、社交不是也很重要吗？请了解一下现代社会的运行方式。

从福特汽车的年代开始，工厂不再依赖高水准的工人，流水线谁都可以干，人员浮动，士气低落。如何保持军心稳定，士气高涨呢？福特的做法是提高工资、降低工时，也就是说“钱多事少”，工人们开始珍惜这份工作-----但需要门槛与选拔。比如，去考察你的家里是否干净整洁？家里是否干净和能否干活，并没有太大关系，这只是一门槛。就像现在的名牌大学文凭和你的实际工作能力，未必有直接关系，却是你进入社会的敲门砖。

“门槛应该给人公正的感觉，好像得到位置的人真的是靠能力得到的一样，实际上往往有能力做这个工作的人很多。门槛的作用就是明明他有能力，我们还是因为名额有限而找个借口淘汰他，这就是为什么据说有的作家评个职称也要考英语。”

“学历就是最好的门槛”。

至于教育是否误国或强国，很可能根本就是个误解，韩国的教育最严苛变态，可是韩国不但科技，连音乐体育娱乐都很强。所以也许是经济腾飞了，教育才变强；而不是教育强带来国家强。

这里的重点是：要想学会解答高考试题，必须经过高强度的专业训练，这些训练并非以“有用”为目的，而是以考试为目的。

为考试而学习，为自己拿到一个门槛，是一个觉悟。我不否认一生很长，其实我更崇尚社会责任感和使命感------我教过的学生这么多，真心可遇不可求。但我总体认为，年轻时即使为考试而读书，也好过认知狭窄、愁肠百结，荒废时光。10年以后回头看，我们遇上了最好的年代和机会，科技和生活中的每个细节几乎都在推翻重来，可是你又为自己做了些什么呢？能赶上这个时代吗?

这个就是觉悟。