A01:文字的意义

  看了《10种阅读法，碾压你的阅读焦虑》这篇文章之后让我顿感困惑。细读了三遍文章之后，发现，其实文章里并没有提到什么10种阅读法。也没能好好回答开篇的几个问题。

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什么叫读书？

读书对我们有何影响？

有哪些读书之法？

有人人都能学会的读书方法么？

怎样才能成为一个会读书的人？

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      从读书，可以培养成长性思维到多读泛读，再到再读和笔读——作家诞生的准备工作。

      其实，通篇比较大的比重在讲阅读的几种方法，以及如何从读者向作者做转变，以及我们作为作者的意义。所以这篇文章的标题或许应该被叫做《论从读者向作者的养成》。

      那么，什么叫读书？我们为什么要读书呢？读书到底对我们有什么影响？所以，今天特别喜欢清浅写的标题——读书，我们究竟在读什么？受这个标题的启发，我脑海中不禁发问：当我们在谈论“读书”和“写书”时究竟在谈论些什么？其实，在此之前我阅读的目的就是为了快速获取信息，获得营养。我不在乎它的形状，只在乎它是不是真的有料。

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      在信息高浓缩高碎片化的今天，我们有多少人有时间去看一本书？我们是不是每天用了大部分时间在刷朋友圈在刷公众号文章，刷各种网媒。有人说，书不在于读得多，有时候读对了，一本就够了。正所谓“人情练达即文章”。我想每日的信息量之大之广可能不比文中提到的泛读量小，也算是见了更多世界。然而这样的境况，在信息量海量的优势情况下，也同时让我们体会到了环境的浮躁。

      通过今天的阅读与书写任务，至少让我马上意识到了读书和书写的真正意义在于锻炼思维力和创造力以及带给别人的分享之喜悦。所以在网媒盛行的今天，我们的世界又是多么需要高品质文字的输出者和阅读者？也许真的是【从前很慢也很美】。那么我们世界的未来，又要如何从我们手中被创造，才能让它仍旧很美？

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