2018年6月5日 星期二 晴第278篇 “闹”情绪

        儿子今晚做作业出了一点小状况，老师出了一道聪明小屋，旨在开拓孩子的思路，锻炼孩子的智力，儿子做完新课堂后，把这道题摆在眼前，习惯性问问，难不难？这道题就是按条件排列数，不需要计算，细心一点，一点不难，我先给小子打打气，排除他的畏难情绪，激发他的潜力和兴趣。记得以往做这种题型，几乎都能顺利自己解决，我相信他能独立完成。

        很快填完数，邀功似的拿着本子递到我面前，略微一瞅，有重叠数，明显的错误，小子一定没仔细看清条件，就急急忙忙出手了，欲速则不达。听闻错误，他抽回本子，咬着铅笔，皱着眉头重新考虑。写了擦，擦了写，看样考虑不太顺利，过了一会儿，眼中潮湿，看情况，竟似有风云变色，骤雨欲来之势。

          赶紧安慰小子，没事，好好读题，注意要求，静下心来，肯定能做出来。不劝还好，一劝竟似雨前狂风闪电，引下滔滔大雨，小子情绪失控，泪飞竟作倾盆雨。

        抚其背，软声相劝，不知小子听进多少，我知道，小子要强，自尊心作祟，一时钻进牛角尖，自己的情绪无法排解，是以失控，发作出来。一会儿，小子情绪宣泄完毕，恢复了平静。

        我趁机劝慰一番，又提示指出问题所要求的条件，小子又似老黄牛低头研究起来。我观察，儿子形成这种特点:遇到困难的问题，有时情绪难免失控，发作一会儿，保持本色继续研究。就似雨过天晴，一片清新，爆发一派生机与活力。

        谁都有小情绪，小宇宙爆发谁都遏制不了，不是在爆发中迷失自我，就是在爆发中觉醒，其实，这是一个自我沉沦与反省的过程，明白事理，战胜自我，走过去，前方就是一片晴天。