晚上，正在辅导儿子写作业，接到一个家长的电话，气急败坏的向我告状，说自己的女儿从下午一点开始背书，一直背到现在六点半，一段课文没有背会，现在把作业和书本全撕了，正在发脾气。
手机是免提，听见那边孩子的哭声，家长愤怒的喘气声，可以想象那一片狼藉的劫后场面。
不说孩子的问题，仅仅家长的那份怒火冲天，那份恨铁不成钢的焦躁，那望子成龙望女成凤的渴盼，我就替孩子，也替家长难受。
我没有批评孩子，只是让他不要用免提，轻轻的告诉他，孩子的现状不是发一次脾气就能改变的，从一年级以来，孩子的基础知识掌握的不太扎实，所以，语文的语感能力不强，背书肯定要慢的多，所以，不要着急，现在，需要做的是，让孩子一个人在屋子里静一静，家长也冷静一下，两方面都反思一下，毕竟孩子还太小，过激的言行会激怒他做出过激的行为。
家长听取我的建议，暂时安静下来，挂断了电话。
可是我却想起，今天上午和同事的一场对话，她的孩子在我的班上，很可爱的一个小班长，也很懂事，就是学习成绩不是非常的优秀，中上等水平吧。
同事很焦虑，和我探讨怎样提高孩子学习成绩，因为和她孩子一样都是我的小班长的另外一个孩子，那可是相当的优秀，写作业又快又好，做事情很麻利，读书又多，思维活跃，做事情还有创意，真的是一个学霸型的天才。
同事说“你看看都是一个班的学生，差别怎么那么大，咱的孩子咋没有别人那么好呢？”看着她一脸严肃的样子，我笑了。
我问她“咱们光看到孩子的差异了，你知道人家的父母是什么样的吗？说不定人家的爸妈就是智商情商超高的天才，咱就是一个一般人，才来当一个普通的老师，生的孩子怎能就是天才呢？”
“从孩子看到妈！从不例外！”我强调一句。
同事笑了，有点不好意思。不过说实在的，每个孩子都是爸妈的缩影，我们本是普通的平凡人，却逼着孩子是天才，确实不合情理，可是很多家长往往意识不到，或者说不愿意承认自己的孩子就是一个普通人。
我有一位好朋友，她们夫妻两人都是精英。她老公是理科天才，数理化样样精通；她曾是文科学霸，饱读诗书，才高八斗。
她两口对自己的孩子满怀信心，她让孩子爸爸负责理科，她负责文科，坚信一定能够将儿子培养成一个出类拔萃的尖子生。
然而很遗憾，他们的儿子恰好完美继承了父亲的文科基因，母亲的理科才能。
一天晚上，一道简单的数学题，孩子爸反复讲了几遍，孩子还是一脸懵懂。孩子爸终于抑制不了内心的怒火，拍桌子，摔书本，“笨蛋、蠢货”骂了一大堆。孩子委屈地哭了半夜。
母亲心疼儿子。第二天决定陪孩子去学校，坐在教室旁听。一节数学课下来，纵然聚精会神，母亲也只是勉强弄懂了个大概。
晚上，放学回家。母亲决定自己来辅导孩子的数学，让父亲来辅导语文。
面对一道简单的数学题，母亲也是前思后想，拿不定注意；本来很平常的语文题目，父亲也是抓耳挠腮，不明就里。说是辅导，结果成了和孩子一起探讨。
我的朋友慢慢理解了孩子的笨，对他在学习中的挫折与痛苦予以了充分的理解和同情。
当他们和我探讨这个问题的时候，甚至听从了我爹爹，一位老校长的建议，让孩子留级一年，因为爹爹这样说：“孩子学习就像我们大人拉架子车上坡，上到半中间的时候，没有力气了，怎样在原地磨来磨去，也是白费力气，还不如退回到坡的下面，鼓足气力，来一个冲刺，说不定就一鼓作气上去了。”
她们静下心来，慢慢开始意识到了自己的孩子是个很平凡的人，并没有什么过人的天分，也就是一个普通的孩子，对孩子多了几分理解，对他的笨多了几分接纳。
从此，不仅和孩子之间的关系得到了很大的改善，孩子的成绩也不知不觉有了提升。
更为重要的是，在父母的影响下，孩子也对自己有了较为客观的认识和准确的定位，从此变得快乐而从容。
所以，一个人平凡，那是当然；一个人不平凡，那是偶然；所有人的日子都平凡，才是必然。
我们的孩子们终将很平凡，这是我们父母必须面对的现实，就像我们很多的女人，看着明星那么美，那么漂亮，那么养眼，那么精致，是呀，我们和她们一样，两个眼睛一个鼻子一张嘴，可是，堆到一块就是没有人家美，难到我们都不活了吗？不是还活着吗？
接受孩子的普通平凡，和认识到自己的普通和平凡，都是我们做父母的必备教养，认识到这一点，是一件十分幸运的事情，够让我们正确认识孩子，接受孩子，在教育孩子这件事上和自己和解，和孩子和解。
只有心态平和了，我们才可以在平凡的生活中发现幸福，而这小幸福才是我们最希望孩子拥有的，难道不是嘛？