(学生习作及点评)我的烦恼

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我的烦恼

周楚涵

俗话说:“山本无忧,因雪白头;水本无忧,因风起皱。”我却道:“吾本无忧,因弟发愁。”

(俗语开头,激发读者阅读兴趣,引起下文。)

我家是个标标准准的农村家庭,根本没有曹雪芹笔下的金陵贾府那般富庶奢华,但却出了一个堪比贾宝玉的“混世小魔王”。

不知是受哪位得道高人的提点,他的捣蛋功力那是突飞猛进,与日俱增。到现在已达到炉火纯青的地步,可以“独步江湖”了。

(大词小用,语言幽默风趣。)

前几日他不知是抽了什么风,疯狂沉迷于唱歌。正当我与作业中的难题悍将大战三百回合,且愈战愈勇之时,突然一句尖锐刺耳,阴阳怪气的唱词“是谁送你来到我身边,是那圆圆的明月,明月!”窜入了我的耳朵,惊得我猛打一个激灵。那原本清婉悠扬的歌词从他的嘴里唱出来,跑调跑得没边儿,仿佛一块精致诱人的蛋糕掉入了泔水桶中令人作呕。

(“仿佛一块精致诱人的蛋糕掉入了泔水桶中令人作呕”形象地描绘了弟弟的歌唱跑调离谱,突出了“我”的厌恶之深。)

“啧!”我烦躁地发出一个单音,眉头也不由得紧蹙起来。一瞬间,气愤像开了闸的洪水从心底猛地涌出,化作一只凶残暴虐的野兽魂现在我的身后,驱使着我用力甩掉笔再猛地一拍桌子,朝门外吼道:

“祖宗哎,安静点行不行啊!不知道现在几点吗?不知道我还要作业吗?”

此话一出,威震四方,霎时魔音不再肆虐,四周陷入了诡异的安静。我虽有些惊异,但见目的达到,便满意地顺了顺气,整了整混乱的思绪,拿起笔继续投入鏖战。但不多一会儿,门外的小魔王愈发变本加厉,竟将配乐伴奏也调了出来,伴随着最大的音量,歇斯底里地吼着:“哦哦,嘿哈!嘿哈!沙丽罗!沙丽罗——”这销魂的魔音如杀猪般哀嚎,像一只长着巨大钳螯的猛虫钻进我的脑袋,发疯地撕扯着脆弱的脑神经,使我头皮发麻,头昏脑涨。

“啊!真是刁钻!”我怒不可遏地发出一声低吼,拍案而起,走出房间,怒目瞪向兀自一脸陶醉的弟弟。只见他竭力模仿着《西游记》电视剧中蹁跹起舞的仙女,夸张地摆着手臂,扭着腰,晃着臀,有如马戏团里的小丑,小嘴一会儿竭力向前撅着,一会儿又张得如狮子血口一样老大,活脱脱一个“现世宝”。

(对弟弟的神态、动作描写,形象逼真,令人忍俊不禁。)

原本还满腔怒火的我,看到这么一幅“惊天地泣鬼神”画面,竟不由得苦笑起来。我无奈地摸着额头,又好气又好笑地开口道:“祖宗,别以为爸妈不在家,你这只小猴子就可以称大王!你体谅体谅我成么?算我求你了,赶紧裹着你的小被子睡觉去,都十点多了。”语罢,我指了指墙上的挂钟,再指了指他的房间。魔王闻言闭了嗓,停了动作,但眼珠却咕噜噜一转,又冲我狡黠一笑,开了口:“那行吧,我睡觉去,不打扰你写作业了,晚安呐!”语毕,竟真的听话地回了房。望着他的背影,我感到一丝丝窃喜和欣慰,暗叹道:“看来没白疼他,终于肯听话一回了,感动!”

我终于斩灭难题悍将,疲惫不堪地爬上床准备休息,房门却“吱呀”一声开了。我闻声睁开倦眼,望向从门缝里探出的小脑袋。只见他不怀好意地咧着嘴笑着:“姐姐,我不打扰你写作业,我来打扰你睡觉啦!嘿嘿嘿!”然后,便又开始了他的演唱和表演。

“啊!苍天呐!谁来把这个魔王收走啊!”我悲怆地发出一声哀嚎,心里顿感悲凉……

烦!烦!烦!有这么一个活宝弟弟,作为姐姐的我真是身心俱疲。唉!亲爱的弟弟哟!你什么时候才会长大懂事,不让我烦恼呢?

(连用三个“烦”字,采用反复的修辞手法,突出了弟弟给“我”带来的无限烦恼。)

(总评:这篇文章通过语言、动作、神态等描写,生动地刻画了一个调皮可爱的“现世宝”形象。情节一波三折,语言富有情趣。)

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