看见自己，看见孩子

     我接触到正面管教是在去年10月，那时我儿子刚从非传统园蒙特梭利幼儿园进入小学一年级，孩子带给了我不可思议的挑战：一个幼儿园乖巧的孩子变成了学校的捣蛋王，在各方的压力下，我试图改变和控制着孩子，但我感到越来越无助和绝望，孩子离我越来越远，我甚至开始怀疑自己和孩子有没有力量去面对这一切。

       很庆幸我遇到了海瑕，晓征，橘子，石琼老师和各位姐妹，从此我走上了自我成长之路。在学习了第一次正面管教父母系统课后，我知道了孩子出了问题一定是爱出了问题，孩子的不良行为只是冰山一角，其目的都是要追求价值感和归属感。我开始反思我的过去和我的教养方式，把目光从孩子转移到自己身上。

     我开始在生活中有意识的觉察我自己，使用工具和方法，比如：把《错误目的表》贴在冰箱上，随时复习使用等，一路走下来，我发现《正面管教》的实用工具很多，也很好用，但想真正长期有效，我们必须要带着爱，先觉察，并容许和接纳自己，要接受自己的小步前进，甚至走两步退一步的前进，因为接纳之后改变就发生了。

        父母一小步孩子一大步，当我的行为改变后，我的孩子我的丈夫也跟着改变了，孩子是多么知道感恩啊！现在孩子每天都给我惊喜，尽管他还不是老师眼中的好学生，但我看着他在处理和小伙伴的关系上，在控制情绪上，在遇到困难坚持上一点一滴的成长，我感慨万千，原来问题的答案都在我们父母的身上。

      正面管教复课，鼓励小组学习，觉醒课更让我明白了：自我成长是一条没有终点的不归路，同时也是通往幸福人生之路，当我们用我们的身体和孩子说话，当我们把力量放在自己身上，内在带着爱和帮助，再配合正面管教工具的使用，我们是有能量影响到我们孩子的，我们是有能量影响到身边人的，孩子也会从我们身上感受到生活原来是这么热气腾腾的，成长原来是自然而然就发生的。