如果说拼读规则的前世今生只是一碟开胃菜，那么从“音形对应”开始，不仅是深化，更是详细的亲密接触，还有直指本源的豁然开朗，准备好了吗？
英语单词有千千万万，但组成英语单词的声音归纳一下有：
辅音或辅音组合25个；元音或元音组合20个；外来音6个；鼻音5个（引自 http://dictionary.reference.com/help/luna/Spell_pron_key.html）
其中元音和元音组合20个最重要，变化最多，其他的其实一般是固定的，变化不大。那么什么是元音呢？
关于元音，通俗一点讲就是几乎没有什么阻挡，从喉咙里的气息直接出来的就是，譬如a,e,i,o,u. 当然在发音的过程中有口型的变化，这是正常的。但如果唇、舌、牙齿等进行阻挡，起辅助发音的作用，这样发出的声音就是辅音了！
英语中的发音和她的拼写之间有规律可循，这种规律就是拼读规则，音形对应就是拼读规则的本质。至于什么自然拼读法等，那是噱头! 英语中定名的时候很简单，叫PHONICS! 但是这个Phonics最重要的就是培养我们的phonmic awareness（拼读意识）。Phonics在美国作为一种语文教学的手段盛行过一段时间，又遭受过批判。因为它作为英语语文教学工具的时候，过于强调拼读的万能性，忽视了真正的阅读，后来美国教育界又出现了以THE READ-ALOUD HANDBOOK（朗读手册）为代表的阅读思潮，回归读的本质。有兴趣的可参看Wikipedia, 随便说一句，维基可以参考，但不要依赖它！
所以各位，拼读不是万能的，但在学英语的时候，没有拼读是万万不能的。
要讲音形对应，就必须讲清楚声音的奥妙和伟力，这不是每个老师都能做到的，因为大部分英语老师对声音和图像没有很深的感悟，而LEON老师也是有点感悟，讲的不周到的，见谅！
中国的古语说，耳听八方，眼观六路，想见耳朵比眼睛吸收信息的能力更强！其实，大家有没有注意到，周围的世界吸引我们的就是由声音和图像组合而成的林林总总。如果你追星，你追什么星？歌星和影星就是利用声音和图像谋生的人！伟大的苹果公司就是从IPOD开始真正发迹的。想远一点，从无声电影到有声电影的转变是怎样的转变？是划时代的转变！如果你爱看恐怖片，没有的紧张的背景音乐，还恐怖吗？
在以拼音文字为本质特征的英语里，你不去亲近声音，只顾着看文字，不是南辕北辙，事倍功半吗？
各位，而文字是一种抽象图画，具有极大的迷惑蛊惑困惑性。有了声音以后，才有文字的。是不是？可以说，声音产生催生了文字，离开声音的文字只是单腿走路的瘸子，何况对于英语而言呢？
但只有声音，而没有文字的英语是英语吗？也不可以！speaking好办，但writing呢？声音和文字各有千秋，在学英语的道路上，都要经过回归英语声音，让后再“扶摇直上九万里”的突破！
作为掌握音形对应的开始，花点时间弄清楚下图：
大家可以发现，26个字母中元音一般有两个读音，我们叫做母音和子音，譬如A的say中ay的发音就是母音，而在apple中的a的发音就是子音，只是两个名称，为了区别而已，以此类推！
同时，大家一定要非常注意左面的图，音形对应的第二层意思就是，声音和图像直接对应，即apple的发音和苹果图直接对应，这样你看到图就知道apple什么意思了，而不用死扣apple这文字到底什么意思？这种思路就是我以前讲过的water和水两者引起的联想问题了，一脉相承！
这里涉及到一个”英语思维“问题，即think in English, 很多人都认为办不到，有的人认为英语思维是胡扯，有的人，譬如，LEON老师，会和你分享，英语思维不是传说，欲知其说，请听下回，音意对应篇！
好了，从音形对应开始，说的是开始，查查字典，把上图搞定了再说，haste means waste, 欲速则不达，耐心开始吧！