《爱与界限》研习社微课~第二讲。

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爱与界线研习社微课堂第二讲，因为这堂课我已经跟随平台学习了一年多了，虽然我的领悟能力和行动力很慢，但我是一个受益者。我学会了家长是用来做榜样的，不是用说教来教育孩子，家就是家不是学校。在我学会适当放手的同时，孩子建立起自己的界限——学习、生活是他自己的事，无需他人施压。虽然孩子已经上了大一，我觉得我的界线还须强化。

    界线不是与生俱来的，需要不断的探索学习加强巩固，没界线是人格的一种缺失，朱老师的课堂指导我们拥有这种能力——完善人格，自我负责！！

  没有界限或界线不消会陷入情感的纠葛中，会使人自寻烦恼。没有界限的人是可怜又可恨之人，常是好心干坏事的那类人。。有界限的人是自由的、负责任的、做事有原则的，对，不想做的事。对不想做的事能大声说“不“，因为想让孩子拥有自由所以学习《爱与界线》，做有界线有爱的家长就跟随朱老师前行，那个不一样的自己就在前面等你！！

感恩各位老师的付出！感恩一对一家庭日志训练的指导老师精心指导！

2018.1.31杜丽丽提交

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爱与界线研习社2018

中国家庭教育深度服务领导者

爱与界线4理论体系

一、六项亲子原则

1、接纳；2、赞赏；3、关爱；4、时间；5、责任；6、权威

二、六大品格营养

1、安全感；2、价值感；3、情感连接；4、优质陪伴；5、责任感；6、榜样

三、七项品格

1、会爱人；2、负责任；3、肯主动；4、知现实；5、能成长；6、愿诚实；7、朝向卓越

四、五大能力

1、领导力；2、表达力；3、自驱力；4、学习力；5、自控力

爱与界线5大服务体系

一、公益

1、爱与界线-父母专业课（5晚）

2、爱与界线-培养卓越儿女（半天）

二、普惠

3、爱与界线-VIP社员（90+24+12+1）

4、爱与界线-实战课（2天1晚）

三、深度

5、爱与界线-演说班（4天3晚）

6、爱与界线-指导师（4天3晚）

7、七项品格-领袖营（5天4晚）

四、长期

8、七项品格-终身弟子

9、百万品格家庭-事业合伙人

五、教具

10、爱与界线-拉伸带

11、七项品格-假期训练日志

七项品格领袖营

模型：能力、价值观、信念

对象：少年组7-12岁、青年组13-18岁、成年组19-24岁

主训导师：朱友付等

1、能力：融入领导力、表达力、自驱力、学习力、自控力五大能力训练，帮助孩子建立自信心。

2、价值观：通过分组演讲式教学，帮助孩子认识“爱与界线”、内化“七项品格”、建立基于品格追求的正确价值观。

3、信念：导师及教练组一对一示范式引导，激励孩子建立远大梦想、切实目标和走向成功的坚定信念。