别自有根芽——不一样的师院人

  别自有根芽——不一样的师院人


        2018年3月19日,天水师范学院第十八期280余名优秀学生在指导老师的带领下,分批赴新疆昌吉回族州和哈密等地区开展为期一学期的实习支教工作。这是每年的惯例支教却也是每年的实践灌溉,让我们这些一直在学习教学理论的“假老师”开始真正正视“老师”这个职业。这既是理论与实践结合的一个过程也是两地教学理念交流的过程。

别自有根芽——不一样的师院人_第1张图片
图片发自App


              误将昌吉当江南

   

        新疆是什么样呢?未一睹其真容前只能想其大致轮廓,似是婀娜多姿的西域少女?或者似魁梧壮实的西北大汉?古人诗句里有迹可寻的也只有“平沙莽莽黄入天”、“大漠孤烟直”之类的这般荒凉景色,能亲自感受到的新疆,怕是只有盛夏时吃一口能甜到心里的哈密瓜和新疆提子等水果了,再不然还有热情洋溢的新疆歌舞,但这都是表面的认识,而要认识一个城市,除了这些还要用心去感受它的灵魂,深入内里才来的更为曼妙。

        历经二十多个小时的车程,看过了黄沙遍地、雪色满山的景象,受过了半夜凌晨突然而至的降温,我终于从远在千里的天水赶来,可以一睹其真容。眼前的新疆是怎样的呢?首先感到的是新疆的热情好客,出站口终于见到了早早就联系我的胡老师,随她前来接我们的还有一位陈老师,从两位老师对我们嘘寒问暖的话语中我感到了一种别样的温暖,这种温暖成为了在异乡吃到的第一口糖,这也让我们对后来的实习生活有了几分期待。

        从乌鲁木齐到昌吉有半个多小时的路程,一路上充满了欢声笑语,老师一直在给我们介绍沿途风景,在缓解了我们紧张的同时也加深了我们对于昌吉这座城市的认识,怎么说呢?这座城市像是西域少女和西北大汉的结合体。它繁荣的城市面容令人欢喜,同时也不失大西北的特色:风。早年刚到天水,听闻甘谷的同学说“吹风”就觉奇怪,作为一个河西人早已习惯尘满面的“刮风”,到了新疆才又领略了更强烈的“刮风”。

                此处安心是吾乡

        到了昌吉市第八小学,先见到了笑眯眯的骆校长,是一个很温柔又很幽默的人,让我能想起来小时候特别喜欢的老师也是这种笑眯眯的样子。校长对我们嘘寒问暖了一阵之后,又让胡老师带领我们参观了校园,这是一个很美的地方:有一个不大不小的操场,操场边长满了倔强坚韧的白杨,风吹过有莎啦啦的响声;有一幢专门用来训练民乐队的楼房,耳边传来阵阵乐声;有两座彩色的教学楼,传出的读书声声声悦耳,就是这样一个地方让我真正感受到了“净土”的意义。

别自有根芽——不一样的师院人_第2张图片
图片发自App


        我们住的地方是教学楼里的一件空办公室改成的宿舍,老师们布置的很温馨,老师给我们装了新床,买了新被褥,因为一同来的都是女生,所以新被套床单都是粉嫩粉嫩的,更让我们三个有了家的感觉。宿舍窗户面临操场,夜晚总是觉得夜色温柔,让我想起苏轼的诗“何处安心是吾乡?”倒是有了答案,当然是“此处安心是吾乡”啦。


                  最喜小儿无赖

        来这个学校不久,学校就让我带了五年级的科学,作为一名纯正的文科生,科学对于我来说还是有难度的,但我还是全力以赴,因为站上了那三尺讲台就要承担那三尺讲台的责任,总不能对不起讲台下那一张张渴求知识的脸。在备课讲课的过程中,指导老师给了我很多有益的建议,尤其在课堂管理这一方面使我受益良多,同时,我也学到了很多在课堂中学不到的知识,最重要的就是随机应变的能力,让我可以及时处理各种突发状况。

        在充实自己的同时,我还认识了很多可爱的小朋友。记得第一次送小朋友们放学回家,有一个可爱的小姑娘跑过来说:“老师,你叫什么呀?我叫金雨萱,金子的金,下雨的雨,萱草的萱,我能不能和你交一个朋友?。”小脸红扑扑,眼睫毛忽闪忽闪的,可爱极了,从那之后我就有了这样的一个朋友。后来,在早读课上认识了一个叫杨梓佟的小男孩,小小的时候就已经长出了英俊的样子,学习认真又仔细,有不懂的问题就会认认真真提问:“谢老师,这个字怎么写?”。有一次他们上体育课我经过他们,他们一起向我挥手:“谢老师,谢老师。”真的让我有了一种桃李满天下的错觉,有种幸福的感觉,终于理解了“老师是太阳底下最光辉的职业。”这句话

别自有根芽——不一样的师院人_第3张图片
图片发自App


        真的是天真可爱的年纪,总有使不完的精力,吵吵闹闹又让人没有办法生气,只觉得他们天真烂漫。做一个老师是一种幸福,天天待在年轻人身边就会变得年轻,而年轻正是一个人精气神的根本。


              待到山花烂漫时

        三月已逝,四月伊始。在这十几天的时间里我们在充实自己的同时也不断学习这里不同的教学理念,这让我们深感二地之不同,也让我们大开了眼界,吸收到了课堂上学不到的知识,同时也将自己所学应用到实践中去,丰富自我的实践经验。身边的老师也给了我们很大的帮助,给与我们帮助的同时也给予我们很多的宝贵建议,促进我们前进。

        待到山花烂漫时,桃李遍野,下自成蹊。十年树木,百年树人。学高为师,身正为范。

你可能感兴趣的:(别自有根芽——不一样的师院人)