兔子的窝边草（2）我所认识的姜老师

续（1）

我所认识的姜老师

我对姜老师的关注是基于以下两点：

在孩子们面前的姜老师是一个阳光灿烂、声音清亮、搞笑逗比的人，因为这些优势，他很容易跟孩子们融合在一起。课堂上孩子们经常随着他的讲解七嘴八舌随声附和笑成一片，课堂下孩子们像小猴子一样绕着他转，调皮的孩子甚至把他当成一棵大树一样去爬。

文字里的姜老师是一个温柔忧伤的人。如果教学工作是他的白日，文字就是他的暗夜，他在白日里化成一道光，温暖别人；而在夜的庇护下展露自己。一个人，上了年岁有了阅历之后，才会把非生命的一切看透，他那么年轻，哪来的那么多忧世伤生呢？那时候，如果第二天有课，我在前一天晚上看过他的文字，第二天就会有不敢面对他的心理，仿佛不小心看透了他珍藏的秘密。

但是，当时作为家长的我，正是从他的文字中了解立体的他，我的观点是，语文教育基于学科教育，但毫无疑问应该高于学科教育，它更多的是生命教育，需要一个对生命体验敏感纯粹的人来教，才能更多的给孩子们带来富足的底蕴。在语文教育上，我认可他。

2011年4月30日，他在新浪发了一条微博，是关于牵牵的，被我截图转载：

牵牵每节课坐在教室的第一排，我看她她就笑，我说你怎么这么开心啊，她眼睛眯成了一条缝儿，然后我就开心得不得了~如果有一天我离开讲台，如果那时候我落泪了（无论是在心里还是在脸上），是因为像她这样的孩子~

那个时候，因为现实与理想的冲撞，他选择了离开课堂。

之后，他去应聘一家公司董事长助理。后来他说，每天出门之前，先搧自己3个耳光。因为出门大多时候是去装孙子的。

同时我跟他商量，想让牵牵继续跟着他学习，他答应了。我和牵则不辞劳苦每周从城东南赶到城西北的文苑小区，在杭州走一个大对角去上他的课。

当时还有一个叫姜心旻的女孩儿，她和牵牵一起上课。姜老师是正式受洗过的基督徒，为课堂取名为亚瑟私学。牵和心旻是亚瑟私学最早上课的两个孩子。我曾拍过两个人上课的样子。

之后，慕名而来的孩子越来越多，包括最早一起在越读馆上课的小朱和霏。姜老师走过一段弯路，终不是自己所愿。遂辞去助理之职，专心做教育。为了众人上课方便，姜老师又在双菱路的采荷小区设了一个教学点，于是，他城东城西两头赶，又上了一段时间。

再之后，姜老师结婚，有了信仰相同的贤内助贝贝，孩子们在他湖墅南路的家里上了一段时间。最终才转战到西湖文化广场边的现代城建大厦。

牵牵上初一后，因为数学和科学较差，跟她爸爸商量后，决定停了语文的课程，改补数理。现在牵牵面临中考。现在回头再看，从根本上来说，补的数理效果并不好，反倒是没继续上的语文，对她说算是重大损失。但是所幸的是，即使没跟着姜老师上课，我们跟姜老师的联系一直没断，去年暑假，姜老师邀请牵牵过来免费体验话剧课，牵牵坐地铁独自往返，在这儿上了几次课，受到任课老师称赞，说她放得开，收得拢。作为家长，孩子总能在这里受到肯定，我心里是欣慰的。

姜老师上过两个大学，在宁波大学读了两年法律专业，觉得自己不喜欢，退学复读，重新参加高考，最终考上杭州师范大学，遇到过命之交的恩师黄岳杰。他写诗，演话剧，在学校里小有名气，也是在这段日子里，他才受感决定做一个语文老师，他说，他的几乎所有值得称道的品质都是在这段时间奠定的。

在我眼里，语文课不单单是一门技术活儿，更是精神和生命的展现，而姜老师身上具备的诗性和极高的表演天赋，使他对于语文这门课程，是真正的放得开，收得拢，这是他的课程真正的魅力所在。前几天陪他一起去上海参加“英士博”运动俱乐部的一个小课程，我问他要给谁讲，什么内容，他说是五到七岁的小朋友，讲庄子。我吓出一身冷汗，不知道该怎么讲。你讲庄子，五六岁大屁股都坐不住的小娃娃们要你的清浅有趣，而后排坐着的家长们要听你清浅后面你自身具备那个深度，如何让两者都满意呢？姜老师做到了。主办方，家长都很满意。小孩子们呢，听（玩）得很开心。唉，我真是除了佩服还是佩服啊。

这是我眼里的姜老师。暂时收个尾，余言再叙。

2016年6月4日   兔子