30/爱的名义

一年级六班5组，2020年6月22日

6号学生马雨桐妈妈今日功课[拳头]：

1、情绪管理：（10……100分）80

2、倾听打开孩子心门的金钥匙 1遍。

3、倾听孩子（或者家人）5―10分钟，不打断，不评判   

爱的名义

好像每次吃饭，我为了让孩子们多吃饭，都会把饭菜主动放到姐妹俩的碗里。甚至还会诱惑她们说这个菜如何有营养，吃了会长得很漂亮等美好的话语，以爱的名义去逼迫孩子吃。从来没有询问过孩子，把决定权给孩子，征询她们的意见看是否需要。也会在旁唠叨孩子快吃，快吃。孩子爸爸总会在旁边说:你不用管的这么多，她们吃不饱他们自己肚子饿。要是想吃自己有手！想吃什么就吃什么，或者让孩子先吃一小口，如果不好吃就不吃，好吃就多吃，从不干涉许多。爸爸的教育理念就是这么给力:我不管的时候姐妹俩也会吃得饱饱，也不会剩饭。

我总想着用权利去掌控孩子，却不知孩子也有自己的思想，也会有自己的判断。所以有时候放手对自己是种解脱，对孩子也是一种成长。

我们的出发点对的，都是为了孩子好，可是在对他们好的时候是否应该问问孩子需不需要我们这样做，可能我们自认为的好对于孩子来说会是压力，不要把“我认为的“变成孩子“她需要的“。当孩子有诉求的时候她会去找我们说，我们不能主导她们的思想。和孩子换位思考，多去倾听孩子的需求，多去想想孩子的感受，多问孩子的意见。

和孩子一起成长，努力学习，加油！