如何做好一个课件

一、打好一个脚本，即演讲稿。

a.根据主题内容拟传神雅致的标题。切记以活动内容做标题。

b.根据活动主题收集素材。

演讲就是面对面交流。因此在收集素材的时候，无论是走高大上路线还是其他，都必须结合自己的生活、工作实际。只有这样才有真情实感，能够做到以情动人，只有真实才会动人，而不是华丽的辞藻的堆砌。

c,根据主题内容，恰如其分的分配篇幅、时间，做到层次分明，重点突出。绝不蜻蜓点水泛泛而谈，文似看山不喜平。

d,学术性报告要根据活动的主题。从众多子项目中选择一个突破口。

e,要给人以精神的振奋、灵魂的愉悦。这一点是最重要。最忌讳的就是满脸苦大仇深。生活本来就是那样，只是我们的心所感受的角度不同。正所谓“以心取相，万物皆由我心”。或者“以我观物，万物皆着我曾色彩。”一定关注到你给别人带来的感受。

B,如何做好一个课件

课件（包括现在的自媒体时代），就是将自己（或者自己的稿子）最直观的呈现的观众面前。要求如下

一、简

大道至简，这里的简直的是简洁，简单。呈现在别人眼前的就应该是这样，但是内容却是十分丰富的。它就是建立在演讲者个人的表达以及临场发挥，包括熟背稿子。（但是在初级阶段，还是允许在课件上展示大幅的文字的。）

二、拣、这个拣就是在制作课件的过程中，从我们生活工作所积累的图片，或者是网络上摘选的有典型意义的图片或者是能够切合演讲主题的名句、哲理性语言，以备需用。

三、鉴

这里的鉴指的是鉴证、佐证。也就是说恰到好处的运用我们所积累的图片素材去鉴证我们的工作、生活实际。比如说在这次的制作中，反映良好班级文化的就可以挑选班级文化的图片，恰到好处的去见证。因为它更直观也更真实。

四、健

这里的健指的就是你的讲座带给人的是一种收获，一种享受。最忌讳无病呻吟（前文已说过）心理学讲心理暗示也就如此。我们每个人在生活中，在工作中给我们的同伴、我们学生包括你的听众带来舒服的感觉，让人如沐春风，愉人乐己有何不可!这一点在你的演讲内容中必须体现出来。

其他的在上次已经说过，恕不赘言。