新城乡融合背景下的转型与突破——构建适宜的校园育人文化环境

杭州市文溪中学校长  李胜建

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城市化进程中的城郊新学校如何转型与突破?

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1.文化转型,构建校园新文化

一、青春文溪的校园文字系统

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二、青春文溪的校园物质文化建设

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三、青春文溪的校园文化制度




四、文溪少年的核心素养与课程设置

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思考:劳动教育 项目化学习

课程意识 采摘 雕刻 绘画 制作

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思考:少年法庭审理校级处分,学生自我管理

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三、文溪少年评价体系

新优少年的评价

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2.智慧突破,打造数字新教学

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3.研训一体,提升教师新水平

新优教师培养

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三级研训网络

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4.最后

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