关于我的8个学生,我想说…

   

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      龙~,小伙子爱读课外书,爱动脑经,爱提问。经常都是抱着一本课外书来我这,放下书包,就全神贯注的看起来。我很欣赏这一点,也值得我学习。

      虽然,小龙同学有时话多,讲题时一副心不在焉的样子,但是我后来发现,我所讲的英语知识点,小伙子记得真不错!陈述句变否定句、变一般疑问句、特殊疑问句(小学5.6年级已经涉及到很多初中知识点,虽然小学英语考试以听力和阅读为主,但这些搞懂了,有助于阅读理解和答题,在他们上初中后会很轻松,他们会感谢我的)从之前来的一脸蒙逼状态变成现在的胸有成竹,并且每单元的英语单词现在能读能认,有这样的进步我是很高兴的。

      不过龙龙同学打游戏这一点我不好发表意见,希望家长自己考量。

      马~,高高瘦瘦,活泼开朗,是个很有幽默感的男孩。 同学说他成绩不怎么好,说真的,于我而言,在我这遵守纪律、不打扰其他人的都是好学生。

      成绩好坏不是衡量一个学生的唯一标准。我不喜欢给人贴标签,也不会戴有色眼镜看任何一个学生,都是家长的心肝宝贝,谁不希望自己孩子的成绩永远名列前茅?

        我所能够做到的最大努力是:每天督促他按时完成作业,认真耐心的给他讲解不会的。希望和家长共同努力改掉孩子的某些坏习惯。

        宁~,小姑娘亭亭玉立,成绩优异,擅长舞蹈,一听就是个很不错的孩子。从来都是主动积极地完成作业并且拿给我检查。在学习上竞争意识强烈,不服输,我很欣赏。在我的熏陶之下,此同学对英语的学习态度和学习激情日渐高升。我相信,如果她能战胜自己的某些弱点,至少在小学,英语每次100不是梦。

        其他方面,比如:培养阅读课外书的习惯,做数学作业多开动脑筋等等,希望在学校老师的引导和家长共同的努力,慢慢改善。

        文~,此同学表面看起来文静谦和,这么久了,我能感觉到他一颗斗志昂扬的心。学习踏实,爱动脑筋,每次都是一丝不苟地完成自己的作业,并且认真的完成我附加的习题,没有任何意见。英语没得说,现在学得越来越有感觉,越来越进入状态,很棒!

        在自我表达和语言沟通这方面,希望家长能真正走入他,用心沟通和交流。

        未完待续。。。

我的题外话:

        上周六,听见一个妈妈对自己儿子(大概4年级)说:“你做题要认真点,做得来得都尽量不要失分。”(大概这意思,记不起原话)

        我当时听见就觉得好反感这些话,这些不痛不痒的话说了有什么卵用,真的能帮到孩子?反正我是尽量不说这些屁话。我一直在思考和摸索,怎么样的教育方式,学生们更容易接受和喜欢?怎样的方式方法,更能帮助他们学习进步?

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