①知识渗透—改变行为，而不是记忆知识。
商业理论就像“肌肉训练法”—你把所有关于如何有效训练肌肉的理论全部学会了，但是不按照这些方法去训练，你的肌肉增长还是0。
所以Information是不够的，你需要Transformation。
如果问学习商业理论最重要的一点是什么，我想是：让它去改变你。
然而很多人并没有做到这一点：
有学过经济学的人还觉得“公积金制度唯一的好处就是企业帮你交一半，相当于自己交1000，可以获得2000”，可是经济学明明告诉过你“税收成本并不取决于谁来交的钱，而取决于双方的需求弹性”啊。
有学过营销学的人还企图在自己的简历上突出“责任心”“创造力”“领导力”“执行力”等十几个特点，可是定位理论明明告诉过你“你需要聚焦定位，如果你想成为一切，你就什么都不是”啊。
有学过统计学的人还说“你是双子座的，那你一定很有好奇心。” 可是即使抛开星座理论已经被证伪（《Nature》,1985）这个事实，你也应该知道星座不可能解释一个人性格方差的100%啊，你做数据分析时应该知道—没有什么自变量对因变量的影响有这么高。
即使你明明记忆了课本上的“税收成本”“定位理论”和“回归模型”，当你面临新问题时，可能还在使用自己在学这些理论之前所习惯了的方法。所以，最重要的不是自己“7天内看了5本商业书籍”，而是真正至少把一本书上的内容练会，让书上的理论变成你的习惯。
与其说是“看书”，不如说是“练书”。我自己就曾花了超过3个月的时间去刻意练习《金字塔原理》（即使只花了几天时间久看完了），记得那段时间，就连给朋友发短信都要“背景-冲突-疑问-解答”。
②知识扩展—刻意练习
刻意练习是指“在非必要的情况下仍然使用更具挑战性的方法去解决问题。”
比如“决定今天中午去哪吃饭”时，你为了练习自己刚刚学会的决策理论，使用高级的决策方法去分析吃饭的目的地，即使这时没有必要使用这种高级方法。曾有研究证明，决定人长期成功的2个最重要的行为习惯就是“推迟享受”和“刻意练习”。
刻意练习也是人和其他动物的重要区别之一，所有的动物只会为了生存练习必要性技能，而不会尝试使用非必要的新方法。（比如上面例子中的乌鸦）
所以如果你想在低挑战性的日常生活中练习高级的商业技巧，不妨尝试：用新方法解决日常问题。
比如当你考虑如何在面试时自我介绍时，你可以看看能不能用新学会的理论：
使用定位理论，聚焦一个差异化定位点，而不是宣传多个优点。
使用推销理论，综合使用“中心路径说服”和“外周路径说服”。
使用组织行为学理论，证明自己的“性格”可以匹配你的“组织文化”。
③用法扩展—为知识找用法，而不仅仅是学习新知识
为什么你在经济学课堂上学会了“税收成本并不取决于谁交的税，而是取决于双方价格弹性”，但是面临类似的“公积金”问题时，就不会了？
因为面临这个问题时，你并没有激活大脑中相关的理论记忆。
（上图是我们大脑集中注意力处理问题的模式。）
我们大脑记忆分为工作记忆（相当于电脑内存），和长期记忆（相当于硬盘）。当你面临一个问题的时候，大脑的会抓取部分长期记忆的内容，放到工作记忆区进行处理。而这个过程叫启动（Priming）。
所以，当你觉得你学会了某个理论时，你其实只不过知道了该理论在课本讲的案例中的用法，而当你遇到了其他问题，可能并不会联想到调用该理论来解决。
为了解决这个问题，你就需要在学习理论时寻找该理论的众多可能用法。问自己：“还有什么现象，可以用这个理论来解释？”“还有什么情况下，我可以使用这个理论？”
④多角化—新知识新问题
不要总是停留在自己熟悉的领域，用熟悉的方法解决熟悉的问题。你可以尝试新的环境并学习新的知识，离开自己的“舒适区”。
⑤使用“扩散式学习”
学习的路径有两种，集中式学习（Focused Learning）和扩散式学习（Diffused Learning）。
集中式学习是指你集中精力看书、练习，也是被大部分人熟知的学习方式。
而扩散式学习就是，即使当你不在看书做题的时候，仍然在学习。比如你刚刚学习了一天的经济学理论，然后去跑步，跑步的过程中你的大脑其实还在有意无意地回顾刚刚学习过的理论。
科学家们多次用实验证明了扩散式学习的作用。比如AB两组儿童，A组儿童学习单词后当晚测试，B组儿童学习单词后第二天早上测试，结果发现B组儿童对单词用法的掌握明显好很多。这是因为晚上睡觉时，大脑并没有“关机”，它仍然使用扩散式学习来巩固当天的内容。
我想参加过雅思托福GMAT考试的人也有这个感觉，你连续一个月每天学3小时的进步，远远大于连续一周每天学12小时的进步。因为并不是说你坐在图书馆集中精力的时候，你的大脑才算是在学习。（当然，集中式学习是必须的）
所以，当你学习商业理论时，需要在走路、跑步、睡觉前等时间回顾或者想想自己学过的东西，你会发现很有帮助。你也可以发现，历史上很多伟大的创意都是通过扩散式学习找到的，比如阿基米德洗澡时的灵感。
5，减少“虚假学习幻想”（Delusion of Learing）
很多人觉得我只要克制自己，集中精力看书，就算是在学习了。而实际上你一天做10套题而没有取得任何进步是经常发生的事情。你觉得自己付出了努力（坐在图书馆一整天），就必然得到回报（获得学习成果），这就是“虚假学习幻想”。
无数研究证明，盲目的重复性训练、无意识阅读和强迫式记忆的学习效果很低，甚至有时几乎为0。但是你仍然可能强迫自己为了“学习”而坐一整天，结果唯一的作用就是减轻自己不学习的负罪感，但是没有能力上的进步。
那么如何减少这种“虚假学习”呢？
“回顾学习”是一个很好的办法。你可以每学半小时左右，停下来回顾刚刚学习过的内容。然后每学习一段时间，要设定计划去及时回顾旧的内容，这时就会有新的发现。
6，不要急于求成
假设你要建造一个楼房，你可以雇佣100个工人在1年内造好；但是你不可能通过雇佣10000个工人在3天内造好。为什么？因为水泥等都需要客观的时间才能干燥，而这些必要时间是你用多少人力都无法减少的。
同样，不论你多么努力，想在短短的1天内就掌握一种思维方式是不可能的。因为大脑中新的神经突触本来就需要一定的时间才能长成，而习惯也需要更多的时间才能改变。
所以，不要迷恋朋友圈和知乎上的干货文。（包括本文）你永远不可能花费10分钟阅读一篇文章，就显著提高了商业思维。你在文章中所看到的，只是别人用理论解决问题的过程，这并不代表你也可以用类似的方法解决类似的问题。
本文也只告诉你，如果你想学习商业理论和商业思维，你应该怎么做。这并不代表仅仅看完了本文后就有立马有了改变，你需要付出的永远是持续的努力。不过我相信，通过本文的信息，你的努力会更加有效！