只需三招,让孩子的英语赢在起跑线!

随着国际趋势的发展,英语也变得越来越重要,作为父母都不希望自己的孩子输在起跑线上,所以很多家长都早早的开始给孩子报名英语补习班,但是家庭教育和学校教育一样重要,那么家长该如何让幼、少儿爱上英语,学好英语呢?

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只要掌握好下面三种教学法,就可以让孩子的英语水平赢在起跑线!

一:歌谣韵律法

歌谣是一种特别重要的语言学习工具,英语也一样,英文儿歌是孩子英语启蒙的重量级工具,在语言学习中,有一种特别重要的理念就是“习得”理念,“自然习得,无需翻译”,就像“爸爸”“妈妈”,孩子刚生下来时也是不理解我们所说的这些词汇的意思的,但是通过我们磨耳朵式的说,孩子慢慢就能理解“爸爸”“妈妈”的意思了,这就是非理解式的记忆,也就是我们所说的“习得理念”,通过英文歌谣进行磨耳朵式的学习,对孩子的英语思维建立大有裨益。

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二:情景主题法

我们大部人学习英语的方法主要是靠死记硬背,但这种方法带来的直接弊端就是一容易忘,二实际生活中不会沟通交流,只擅长应试教育,把多数人培养成了哑巴式英语,一旦离开学校走进社会,之前学习的效果大打折扣,这不是我们想要的,更不是我们想让孩子学习的,我们希望自己的孩子听、说、读、写全面发展,真正的学以致用。

所以从幼儿、少儿阶段我们在指导孩子学习英语时要善于结合主题情景,比如“家庭生活主题情景”“人际关系主题情景”“人文社会主题情景”“科学艺术主题情景”等,以日常生活与熟悉的话题为中心选择能够引起孩子兴趣的素材,来帮助培养孩子的理解能力,表达能力和想象能力,让孩子学以致用。

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三:游戏互动法

我们传统的教育方法通常是被动式、填鸭式的模式,这种方法一是不能引起孩子的兴趣,二是幼少儿阶段的专注力水平相对不太容易保持,直接影响学习效果。

在家庭教育中,家长应该针对幼少儿的特点,采取互动式,体验式,参与式相结合的游戏法来指导孩子学习英语,孩子本身对游戏是很感兴趣的,而兴趣就是学习好的前提,在游戏当中孩子可以更好地通过眼看、耳听、口说,动手操作来进行参与式、体验式、互动式的学习,变被动学习为主动参与,成为学习的主人,更好地掌握知识。

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希望每个家长都可以运用好上面的三个方法,让孩子的英语就像汉语一样张口就来,为将来走出国门,走向世界打下良好基础!

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