诬陷老师受贿,造谣女儿吐血:世道变坏,从家长信口雌黄开始

霸占热榜的“老师体罚哮喘孩子”事件出现新的反转,所谓的吐血不过是家长自导自演的一出戏。梳理下整个事件的前因后果,越看越觉得胆战心惊。

家长导演的一出戏:女儿被吐血,老师被受贿

5月30日,微博名为“小岛里的大海”的刘某发帖称自己6岁的孩子,在广州市方圆实验小学被老师体罚导致吐血。

文章称,事发2019年12月10日,刘某像往常一样接孩子放学,发现孩子满头大汗无精打采,剧烈咳嗽干呕。孩子上车就开始大口吐血,血染红了校服。刘某惊慌失措,赶紧带孩子去医院。

刘某说,因为孩子有哮喘,不能剧烈运动。班主任刘妍以孩子需要额外关照为由,要求她每年支付一万元辛苦费。她准备好6万块现金,按刘妍指示放在保安室。没想到,孩子还是被刘妍罚绕操场跑10圈,这才引发一系列后续。

据刘某描述,孩子因为体罚连续高烧,手也经常抖,已经不能继续拉她有天赋的小提琴了。刘某多次跟学校交涉未果,班主任刘妍依在正常工作,学校也没给孩子一个交代。

更离奇的事情发生了,在2020年5月27日凌晨两点,刘某去楼下倒垃圾,被蹲守在垃圾桶附近的刘妍抓伤,威胁她不要继续维权了,否则就要她的命。

刘某不敢报警,求助无门,才在网上发帖。帖子里晒出孩子的病例、输液照片、血衣,还有她被抓伤的侧脸。

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此贴一出引起网友热议,老师体罚学生,家长求助无门,再加上带血的照片,热度瞬间高涨,但也要不少人提出来质疑。

比如,刘某描述孩子吐血,但病历上医生的记录的是“夹带血丝”,这跟吐血根本不是一个数量级;既往病史没有写“哮喘”,医生开具的处方没有止血药物,跟刘某描述的“吐血”对不上。刘某大篇幅描述的孩子后续治疗的艰辛,也没有相应的诊疗记录,可信度存疑。

就在网友激烈争论时,广州白云警方2020年6月1日的警情通报让事件大反转:刘某(微博名:“小岛里的大海”)故意编造谎言引发社会关注,雇请相关人员进行网络炒作,以达到让学校开除老师,索要赔偿等目的。警方已立案侦查,依法对刘某行政拘留。

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事情似乎明朗了,只是被妈妈造势又是吐血又是持续高烧的女儿,该如何跟老师同学相处?

从整个事件看,老师确实体罚学生了。据熟悉学校的网友透露,学校操场200米一圈,罚跑10圈就是2000米,这样的处罚对6岁的孩子确实过重。但跑几圈的处罚不算重,老师能不能罚学生跑步,能不能体罚学生呢?

摆在老师面前的难题:学生该怎么管?

有个当老师的朋友说,教师曾经是阳光下最伟大的职业,但她现在看见阳光也灿烂不起来。在学校就跟林黛玉初入贾府一样,步步留心时时在意,不知道说的哪句话让家长不开心,转过头去投诉。学校为息事宁人就会处分老师,看着不好好学习的学生,真是管也不是,不管也不是。

以前老师打骂学生是常事,罚站罚跑圈就是仁慈了。郭德纲是张云雷的师傅,张云雷背贯口的时候挨过不少耳光,还被郭德纲逼到墙角背,错一个字一个耳光。郭德纲接受采访就说:“把教徒弟的照片放出来,警察都得来找我”。

我上小学的时候,学校有个以打人闻名的老师。他每周五下午有一节课专门打学生。每个学生该打多少下,他都有专门的小本本记录,周五算总账,用木棍打手或打屁股。

那时候也不见有家长找学校,下课了同学们还一起聊挨打的细节,打了多少下,疼不疼的。如果是现在,这个老师估计早就被家长投诉到底了。

为啥以前的孩子打得,现在就打不得呢?倒不是孩子多金贵,而是教育理念进步了。越来越多的家长也不再信奉“棍棒下出孝子”,更何况专业教书育人的学校呢?

体罚已经了老黄历了,管教孩子是为了让孩子改正错误行为,除了体罚还有很多方式。比如,给学生一个“警告”的眼神,让他回答一个巨难的问题,私底下批评他,屡教不改的还可以公开批评,或者适当的罚站。这些方式作为家长我都是可以接受的。

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家长的矫情适可而止,坏了世道伤了孩子

体罚学生的老师毕竟是少数,现在很多地方都规定老师不能体罚学生。对老师来说,守住不体罚的底线,不代表就可以高枕无忧。家长对教育越来越重视,对老师的要求也就越高,从呵护孩子身体健康的诉求上升到心理健康。

只是很多时候家长矫枉过正了,对孩子心理健康的呵护超过了正常限度。

比如有家长投诉老师催作业,有的投诉老师把成绩发到群里影响孩子的自尊,有的投诉老师在教室里批评孩子是打击报复,有的投诉老师不让自己孩子回答问题是冷暴力……

这些五花八门的投诉让老师也左右为难:一个老师面对五六十个学生,怎样才能雨露均沾?学生不写作业还能不能批评?影响课堂秩序还能不能罚站?

当然,大部分老师还是会坚守职责,认真管教孩子,但有的老师可能就“当和尚撞钟”了。课我讲了,你爱会不会,作业我留了,你爱做不做。长此以往,受损失的还是学生。

作为家长,我们要允许老师用自己的方式管教学生。不要孩子回家一说老师罚他就火冒三丈地找老师理论。老师和家长应该是合作关系,老师负责孩子在学校的教育,家长负责家庭教育,这都是孩子成长不能缺少的部分。

用个不太恰当的比喻,老师跟家长的关系,有点像奶奶和妈妈。妈妈说奶奶对,孩子才会听得进奶奶说的话,妈妈说奶奶坏话,孩子也不会把奶奶当回事。

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孩子被老师批评责备伤了“自尊”,妈妈要做的是了解事情的前因后果,教孩子正确应对批评,看哪些是自己的原因,哪些是老师的原因。分析过后,如果还觉得老师的做法有问题,家长可以委婉跟老师沟通,提出自己的疑虑,找更好的解决办法。

如果家长把自己放在老师对立的位置,就跟造谣女儿吐血的家长一样,只会让孩子陷入尴尬的境地。

孩子的健康成长,需要老师和家长的共同努力。作为家长我们要清楚,教育孩子对老师来说是工作,对我们来说却是一生的事业。不管做什么决定,都要为孩子“记深远”,别逞一时之快让孩子成为牺牲品。毕竟,家长信口雌黄毁掉的世道,将成为孩子的主战场。

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