死磕罗胖60s的每日一图（三）

继续死磕罗胖的每日60S，又收获到一些新的知识，汇总如下：

上面一句话，下面一窝蜂

Tina解读：

因为文中讲到一旦丧失了和真实世界的互动，就会变成失控的事。通过搜索失控，挖到的一本大神级的书《失控》，书中所提及的蜂群思维，是一种去中心化的分布式管理，经几只工蜂视察到好地方后，通知蜂群，跟风者随即加入，形成蜂群。里面有大部分的蜜蜂属于盲从。而目前美军正在研发的无人机“蜂群”战术，由大型空中平台搭载和释放大量的无人机，编成战斗集群，无人机群自主协同，实现飞行控制、态势感知、目标分配和智能决策，依靠整体战斗力，应对复杂、强对抗、高度不确定的空战场环境。科技的进步，也同时带来了战争武器的升级。但一旦失控，后果不堪设想。

灰人理论

Tina解读：

第一次听说牛津有这种“灰人理论”，灰人理论主导的学术态度是“反对刻苦”， 如果你是一个天分很高的，你研究这个，牛津大学是全力支持的，如果你没有这方面天分，你非要通过努力去弥补这个，这样的人就叫作灰人。牛津有这样的理论，出发点还是鼓励每个人都要找到自己的天赋，并非真的反对刻苦。因为过度的刻苦，就成了一种我执。这种我执会变成一股很可怕的黑色力量。这让我想到茅侃侃事件，也许他不执着于去创办公司，而是安安静静的做自己的技术，也许就不会有这样的结局。而如何找到自己的天赋？除了通过一些科学的检测手段，我觉得行之有效的方法，还有不断的去尝试和觉察自己，自己努力去挖掘自己，加深对自己的认知。而对于孩子，一定要尽可能的给予TA更多的尝试，仔细又仔细的观察TA的各种爱好，帮助TA找到自己的天赋。

计算机和历史研究

Tina解读：

在看到秦汉史和唐宋史的史料规模区别时，让人想到是做任何事时，都不要堕两边。既不要过少，也不能过多。在如今互联网知识大爆炸的时期，我们面对着种种的知识焦虑，各种好的书和好的课程可以说应有尽有，就像罗胖现在经常推得到里的各种好东西，你看看这也好，那也不错。难以取舍，结果买了一堆，根本来不及看。所以有时真得克制住自己的欲望，掌握个适度的量，找到真正适合自己的，才来得及消化。

孩子该不该上特长班

Tina解读：

对于孩子的自信支点，个人认为还是要找到TA所擅长的事，在TA所擅长的事上，不断给TA创造机会，增强TA的成就感和自信，这种自信也许会辐射到其他方面，这样也许就真正变成一个能撬动整个世界的支点。类似于杠杆解的模式，这个自信支点形容的非常贴切。

如何让我们和我们的产品受欢迎

Tina解读：

从人的心理，产生的社会压力去进行产品的研发布局，这让我想起了特斯拉的发展过程。特斯拉第一款车是Roadster，它用的莲花跑车的壳，装上了锂离子电池的发动机，这款车售价高达11万美元。虽然价格昂贵，但是由于显酷，性能好，概念新，一推出很快就被科技公司的巨头和好莱坞明星订光了。接下来，特斯拉推出的是四门S系列，续航能力进一步加强，乘客人数也从两人增加到5人，但价格反而降到了8万美元。这时，很多高净值家庭（比如科技公司的高管们）看到可以花合理的价钱开上和IT巨头或者好莱坞明星一样的车，就纷纷订购。再往后，特斯拉又推出了给一般家庭使用的3系列汽车，性能和S系列差不多，只是小一些，但是价格却降了一半，于是订户更是剧增。我觉得这其中一开始一些科技巨头和明星的购买，让其产生了光环效应。有人看到这些社会精英人士都买了，自己也想买，这就是社会压力作用的又一个例证。

为什么狗比猫更亲近人

Tina解读：

有关从猫和狗的驯化史，来告诉我们有关历史感的重要性。这让我想起前段时间我画的一张有关《捍卫历史》的脑图。人类有的时候真的很有意思。总是有东西，一部分人相信，一部分人反对。对于像日军的侵华暴行这样铁证如山的事件，还是有一部分人极力想去掩盖它，甚至篡改历史。所以我们不仅要努力多去了解历史，擅用历史思维去分析现状、认清趋势、把握未来，还需要在一些恶意否认历史，篡改历史的人面前，坚决的去捍卫历史。

我的寒假作业

Tina解读：

每次最期待假期的到来，是因为可以有大把的时间来做自己喜欢的事。本次寒假的安排，首先要认真的听《宁向东的清华管理学课》，虽然在得到上也听别的老师的课，但还是觉得宁向东老师的课不仅讲管理，还讲人性和心理学，还有具体的案例，非常精彩。所以打算认真的听，再做好笔记；其次是继续在旅行前死磕罗胖60S的脑图；最后是在旅行时做好笔记，非常期待此次的西安游学之旅，考虑采用边旅行边用印象笔记来做旅行笔记的方式，这样在后期很方便整理。就三个小目标，量力而行。