真正的教育是帮扶

6      这周的课程，给我最大的感触就是“真正的教育是帮扶”这句话！丁鹏老师分享的一轮明月和四颗糖的故事，让我想到了张老师分享的犹太人的案例，住在上海的犹太人被当地人偷盗残害，犹太人的亲友没有选择报复，而是选择救助，因为他们觉得没有人喜欢做小偷，那个地方的人太需要救助了。他们用这种大爱唤醒了小偷的良知，不再偷盗。

      也想到了远斌老师分享的打碎花瓶的男孩和老奶奶，那个当下趴在地上的男孩紧张、害怕地说着：“不是我，不是我，是他们撞我的……”老奶奶温柔地拉起他，给他用热毛巾擦了把脸，一边擦一边安抚他说道：“我知道，没关系的，让我们先把小花脸洗一洗。”我第一次听到这个故事的时候，是震撼我的！奶奶看到的，不是这个孩子在推卸责任，而是看到了孩子的内心，我想奶奶也一定相信没有人愿意撒谎，一切都源于恐惧……

      奶奶最后带着爱和孩子一起把花瓶粘起来，孩子非常愧疚和遗憾地说好，不完整了，怎么粘都和之前不一样了。”奶奶最后和孩子说的话，我至今铭记在心：“是的，可是它也因此成为了独一无二的花瓶！”那个当下奶奶没有多余说一句话，交待那个孩子“那你下次就小心一点，那你下次就慢点跑……”为什么奶奶没有交待呢？因为奶奶无比确定和信任，不需要这样的交待！

      真正的教育是帮扶，这句话在课堂上一直被牵引着我，也带给我很多的思考和坚定。爱在路上，不下路，我相信终有一天我也可以做到！不是偶尔，而是把它成为一种习惯，变成一种信仰。带着对方永远盯着那个光，而不是盯着恶！感恩老师，感恩所有的遇见！