欠您的一封信

安好

程老师：

您好！

不知道你最近怎样，你是否还教着你的历史课？又或者被学校安排开始教起了新的学科？学校的老师大多都是比较‘全能’的，这一点我还是记忆的比较深刻。

你可能都不太记得我了。你教过我两年，我喜欢听你的历史课。相比于上课我更觉得那是一种‘聊天’。初中的我是有些自闭倾向的，对老师的态度都是敬而远之的，你除外。你更像是一个说话幽默风趣的老大哥。有时候我更感觉你是‘我们这一帮’的，你比我们更像是学生。

上课的时候你很随意的跟我们开玩笑，谈天说地，课本似乎都成了‘演讲’的摆设。经常聊得正兴起，下课了。也只有上你的课我们才会感叹时间怎么这么短。那段时间除了每周一节的音乐课外便数您的课能让我期待。

您知道，对于一个不喜言谈的青少年来讲，能与别人敞开心神的聊天交谈一次是有多难得。那个时候的我还并不知晓这份信任给我带来了什么，但我知道我真心想上你的课。

在这里，我想真诚地对你说一声感谢。老师，谢谢你。谢谢你帮我度过了那段在我看来最艰难的日子。

初中的我有些早熟，多愁善感四个字用在那个时候的我身上再合适不过，也因此更加的敏感，敏感周围的一切。如山的压力让我喘不过气，好在我并没有崩溃。而这个过程中细细回想对我帮助最大的还是你，我始终记得你上课时候生气的表情，很搞笑。当然你也没有真生气。
也正是因为你的这份随和，没脾气，所以那个时候我才会把你当成是‘朋友’。突然很想去跟你聊一聊天，后来想想还是作罢。时间已经隔的太久。

我正在读大学，大三了。最近在练习写作，文笔是次要，重要的是我给我自己‘找到了事做’。我喜欢上了写作，虽然当作家没有太大希望，但那又如何。我总归不是因为想当作家才去写的。虽然我也想当作家，但是想当的人有很多，总不可能都成了大作家，总有一些人要‘垫底’的，不是么。所以，我并不会因此而感到失望。

只是，我想到了你。当时想写这个话题的时候，我便想到了你。即便过了这么长时间，我还是有种很强烈的直觉，如果你来写，结果肯定会大有不同。我相信我的直觉。相比较那些“写作培训师”我更相信你。我也很真诚地希望你能拿起笔，写点东西，给你现在的学生看，给你以后的学生看，也给你过去的学生看。如果有机会我想再当一次你的学生，学习写作，学习生活。

学校就在我家附近，虽然经常路过，我却一直没敢进去，只会在校门外静静地望几眼。不知道您的近况，这是我比较苦恼的。但是我不想随意的打扰您。时间过去的太久，不知道你是否还记得那个曾经沉默寡言的男生，又是否会因为这封‘突如其来’的信影响到心神？

无论怎样，你一直是我很尊敬的老师，您也是我心目中最有才华的老师。

这里的乡村已经‘老了’，您还没有。

虽然很想现在就跟你学习，但我并不知道时间的打磨会带给你什么样的变化，所以谨以此信奉上。您教了我两年，我却还没读过你的文章，希望您能满足我这小小心愿。

学生：贠

2017年10月18日