促膝长谈找不足，稳中求进育英才

    本次期中考试后，各教研组就针对本次试卷和学生成绩进行的研讨！

每个人都认真写出了试卷分析，以及自己的不足之处！

最重要的是我们王校长，利用一天的时间，跟每位老师进行了促膝长谈，耐心的指导，帮助每位老师分析考试的得与失，使每位老师都深挖掘，细分析，查补缺漏，勇于正视自己的不细心之处，勇于挑战自己，充分发挥主观能动性，找不足，找差距，找目标。

老师们能够正视自己的不足，找准了目标，才有更加前进的动力！

在昨天下午放学后，我们又召开了全体教师考后分析会！

大家自愿利用放学时间，聚在一起，一起分析交流本次期中考试中的不足之处！

王校长进行了详细的得失分析

在期中考试分析会上，王校长通过以下几个方面进行了详细的分析：

一、每个教师要认真剖析自己上课纪律情况，作业辅导情况以及教育态度问题！

尤其是班主任要剖析自己班级管理方法的不足，写出自己管理班级的制度和方法，一个班级纪律的好坏与我们每科教学息息相关，班主任在这里起到了至关重要的作用！

二、总体情况分析

本次考试虽有进步，但进步不大，我们仍需更加努力前行！

我们学校每个老师的教学任务量清晰明了，整体上，一主一辅，我们要深挖掘自身的不足，我们要在如何调动学生的能动性上开动脑筋，俯下身子，深入了解每一位学生的情况，用心去感化每位孩子，认真批阅每一份作业和试卷，小步子，估计到班级的每一位学生，因材施教，使每位孩子都有所学，有所进步！

三、针对一年级的学生，还是重在行为习惯的养成：

书写习惯的养成：作业重在质量，而不是数量；

时间观念的养成：使孩子们能够正确区分上下课时间，提高课堂学习效率；

知识的讲授要做到心中有数，有的放矢得让学生进行学生，落实到每位学生，培优补差一个也不能少！

四、针对年轻人的教学经验不足，不要气馁，多多向长着取经，另外在自己的教学中做一个细心的人，不仅备教材，还要研读每一个孩子，注意作业反馈，做好培优补差工作，相信很快就可以独当一面！

最后，王校长，再次要求鼓励大家：一定要紧抓问题所在，利用有限的时间，认真教学，潜心教育教学，争取期末取得更加优异的成绩！