努力提升自己，做个幸福的老师

        我非常荣幸地参加了全国第八届教师育人能力提升与职业幸福创造论坛。论坛为期两天，来自全国各地的18位名师做了精彩的报告。

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      第一位发言的是黄元华老师，他是深圳大学和湖南科技大学硕士生导师。他发言的题目是《追求使师生幸福的教育人生》

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        黄老师从四个方面来阐述了他当老师的幸福。一是迟来的幸福。二是痛苦的反思。三是师者的情怀。四是班主任专业的发展。

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      黄老师虽然教书育人快30年了，但他对教育教学对学生仍然一往情深，他的这种教育情怀真是难得。用他自己的话说，每天晚上和每个节假日都期待着上班。黄老师能达到这种人生境界，源于他内心的自我认同与学生的真心喜爱。在教学过程中，他践行三爱，爱教如命，爱生如子，爱校如家。和黄老师比起来，我感觉相差甚远，也要反思自己，或许不到两年就退休了，但努力做到像黄老师一样，一往情深地爱教育，爱学生。做一名幸福的老师。       

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                                                                    我们学校的孔老师也做了精彩的报告，“拓展教育资源，给孩子一个更宽广的世界。”把我们学校的研学举行活动淋漓尽致地展示给专家和老师们，让在会的老师们大饱眼福，都为我们学校的研学旅行点赞。       

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最后，郑立平老师做了报告，他从10个方面阐述了“构建生命成长共同体，教师职业幸福与专业发展的必由之路。”我印象最深刻的就这句话“授人以鱼，不如授人以渔；授人以渔，不如授人以欲；授人以欲，不如授人以域。让喜欢捕鱼的人在自己的渔场里遨游驰骋，快乐成长。这句话道出了教育的真谛，我们老师的任务不是只教给孩子那一点书本上的知识，我们的任务是教给孩子们的学习方法，做人的道理，让他们在自己的人生里遨游驰骋，快乐幸福地成长。

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      回来后，反复思考专家们的讲话，也对自己的教学进行反思。今后在工作中，要学习专家们的好的教育方法，在职一天干好一天，决不碌碌无为，在干好工作的同时，还要让自己幸福。

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