互加为我们开启未来

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大家好！作为一名教师，我的表达能力不是太强，心理素质又太差，为此我感到惭愧，说的不好的地方，请大家谅解。许多人都说"一孕傻三年"，我觉得生完老二之后，我的脑袋里简直是空空如也，感觉自己什么也不会了，当老师不知道怎么教学，不会说话，不会做事，又没有先进教育理念，这可怎么办呢？所以我选择了努力地学习，也许这就是空杯心态吧！2017年10月，也是在袁校长和王校长的支持下，我成了登封"乡村教师访名校"的唯一一人。那时候儿子刚刚八个月，还没有断奶，怎么办呢？我就拉着老公，带上儿子，坐着高铁千里迢迢来到南京，开始了十天的学习，专家教授的精彩演讲，特别是杨瑞清校长行知教育集团的辛路历程，让我历历在目:他30多年坚守乡村学校，用自己的行知教育理念，把一个行知实验班发展成了行知教育集团，成为世界著名的教育实践基地，他懂得联合，联合一个当时没有大学学历的农民在校园里种荷花，不料那个企业家也是一个认真的人，他种的荷花上了世博会，从5月1日一直次序开到10月1日。特别是千瓣莲，很难开放，一旦开放，却惊艳世人。他对学困生的花苞心态，尤其让人感动。这些内容大家已经在2019年的互加计划开学典礼上看到了吧？当时还有幸运的一件事就是我进入了著名的亿顿纪德教育集团，在美丽的四层楼顶楼的酷思熊工作室里，我见到了美丽的小杰老师，也就是18年暑假，在菜园路初中和王雄院长一起来为我们做培训的那位女老师，他为我们讲述了故事田项目和酷思熊哲学阅读，当时我还不知道酷思熊是CCtaIk中的一门课，只知道他通过有趣的故事，让学生不知不觉养成良好的品德，拥有思维的力量。于是在每个周一的下午两点钟，我就用手机带领着孩子们上听小杰老师讲故事，因为我带的那个班只有十个学生。后来，故事田项目组为我们寄来了第一套13本的的酷思熊哲学阅读书，并发来通知，说可以参加他们的讲故事大赛，我就带着孩子们在校园里找来简单的道具，讲故事丶演故事，孩子们演的可投入了。6个孩子参与，4个孩子都成了小小故事王。我也成了一名种子教师。本学期一开学我们又收到了酷似熊的礼物，我们学校30多名学生被评为小小绘画王，我校被评为种子学校，又有3位老师获取。而种子学校的奖品就是全校学生，每人一件冲锋衣，我们终于有校服了。

后来17年12月，王校长参与了濮阳的年会之后，发现了cctalk，回到学校我们两个一交流，才知道原来酷思熊哲学阅读就是CCtalk中的一门课，可是学校没有班班通，又不知道怎么用，直到2017年的寒假，我和校长参与了21世纪教育研究院的北京学习，请教了濮阳的两位校长，我们才知道CCtaIk操作方法，他们手把手地教我们，我们点滴地记录。在手机上搜索CC talk，并下载，然后注册两个号码，一个用于电脑登录，一个用于手机互动，相当于摄像头。2018年了月，在义务教育均衡的创建工作中，我们用CCtalk开齐了学校的艺术课程。首先，要上好互加课，要先调整学校的时间表和课程表。我和校长坐在一起，把时间调整为美丽乡村的事上课时间，把学校的课程表先放一边，对照美丽乡村公益课程表，首先选定了学校缺少的《快乐音乐》、《夏加尔美术》、《韵律舞蹈》，为了开阔学生的语文视野，我们又加入了《彩虹花晨读》，还有我们一直参加的《酷思熊》，刚开始上课，不能贪多，根据学校的情况，开设三至五门课足以，坚持下去就是成功。我们先把互加美丽乡村选定的课程按照他们的上课时间放进空白课程表的表格中，然后再把学校的课程按国家标准填充进去。这样既统一了时间，又安排好了课程表。

接下来我就以三年级的低段《彩虹花晨读》为例，大概讲一下上课的流程:每周二和周四的7:40为低段晨读的开始时间，每到周二早上，我就会早早的来到学校，和孩子们一起用各种图案装饰好黑板花边，依次写上"彩虹花晨读"、本节课诗歌的题目、顾家河小学、三年级:20人，助学老师的名字。在黑板的右边写上诗歌的内容。打开电脑，登录CCtalk，打开手机登录CC talk并点击举手抢麦。为了参与互动，很重要的一点就是抢麦，许多麦霸都是在七点半之前就用手机登录CCtaIk，进入彩虹花和阅课群，点举手抢到了麦。每次只有前30名能够抢麦买成功，并且只有18名以前才能在20分钟的时间里和网络助教老师、其他学校的学生一起进行互动读诗，这是很重要的！7点30分，助学老师会在群里复习上节课的诗歌，挑几个学校的学生，上麦轮流朗诵诗歌，7点40分，晨读准时开始，首先老师会用饱含热情的声音向学生问好:早安晨光，早安，亲爱的孩子们。孩子们也养成了习惯，微笑着向老师问好，早安，亲爱的老师。接着进入诗歌的学习环节，老师会先让我们带着学生自由的朗读富有童趣的诗歌，还会出示文中出现的生字，较难的字老师会领着大家来读一读，接着老师会分小节出示诗歌，让男女生分别来读一读，并且配上美丽的图片`适当的讲解和引导，让学生理解诗的意义。诗歌讲完后就进入到互动环节，老师会按照抢麦的顺序，每次邀请两个班级的学生进行朗诵，两个班级的学生轮流读不同颜色的诗歌小节，读完一遍后，会再邀请另外两个班级上麦，当老师邀请到你们班的学生时，你的手机屏幕上会出现接受邀请的字样，只需点击同意，你们班的学生就会出现在大屏幕上。(这时候要注意把音箱或电脑的声音关掉，只留手机上的声音，不然会产生回音)。接着，学生在老师的指导下和其他班级的学生轮流读诗歌，展示自己。学生虽然只读了几句诗，展示了不到一分钟的时间，但是孩子们看到自己出现在大屏幕上，那激动劲儿、认真劲儿真的是无法形容，孩子天生就爱展示自己最优秀的一面。如果没有抢到麦，也没关系，互动环节开始时，可以把音箱或电脑的声音关掉。我们自己带领着学生来轮流读、师生、男女生轮流读，分小组比赛读，指名有感情朗读，创编动作表演读、1分钟比赛背诵都是很好的方法，在课程快结束的时候，助教老师还会引导孩子们进入创编诗歌的环节，这对孩子的想象力、思维力是非常有好处的。课上需要至少拍两张照片，第一张是板书和大屏幕的近照，第二张是学生参与课程的照片，可站在教室的后面，拍全班学生上课的照片，等课程将要结束的时候，可以让孩子们起立，整齐的把这首诗朗诵一遍，带上优美的动作，用手机把孩子们最好的朗诵视频录下来。这样20分钟，一节晨读课就结束了。课下，不同年级的要求不一样，1、2年级的孩子只需朗诵诗歌，画一幅合有诗歌意境的图画，三年级的孩子们要背诵诗歌，完成诗配画:孩子们利用课余时间，在A4纸上认真地写下诗歌，在周围配上跟诗歌有关的图画，然后由老师完成互加鱼塘的作业。每次课程结束的时候，大屏幕上都会出现一个二维码，你用手机扫一扫二维码就会进入微信小程序:互加鱼塘打打卡程序。进入互加鱼塘，点课程，找到2019彩虹花晨读，进去之后就可以看到当天的作业内容，开始打卡，打卡时里面会显示今天是彩虹花第×次课程。助学老师:参与班级人数:以及这节的收获。有感受了就多写几句，没有感受，就两三句，把学生在课堂上的表现写出来就行了，最后把上课拍的照片和学生优秀的诗配画照片，以及学生读诗的视频传上去，点提交就完成了作业，然后可以点击打卡作业右上角的箭头把作业分享到我们大金店教师成长群和彩虹花晨读群等等，让大家可以互相学习，互相鼓励。我们三年级学生的诗配画，做得越来越轻松漂亮了一会儿大家可以看到。同时带领孩子们上公益课，提交渔堂作业，是小狮子计划的一项积分内容。

进入CCtaIk，就像打开了一扇通向世界的窗户，里面好多好多的优质课程资源。除了让孩子们上好艺术课，补齐我们的课程短板。我想:作为一名教师，要教好自己的孩子吧！我就选择了每周五晚上7:00至8:00的新父母成长学院群，群号是81811118，在群里我认识了蔡蔡老师、鲍晓云老师等著名的家教专家，知道了正面管教，明白了怎么让学生克服写作业磨蹭的问题、珍惜时间、让学生建立自信，教孩子们如何管理自己的情绪等等许多与我们息息相关的好方法。然后就是每周二和周四晚上的村小教师成长计划群。群号是81510312特别是每周四晚上八点的课。对农村小规模学校的发展特别有用，还有先进的学思达教学交流会，里面有时是专家的讲座，有时是发展的比较好的农村小规模学校的经验分享，非常实用。同时，这个群是21世纪教育研究院建立的，他们是线上和线下课程相结合的。我在寒暑假去北京培训了两次，我们校长去北京一次，带着耿新珍老师去了济南一次，就是21世纪研究院组织的。参加线下培训，学习了团队建设和学思达课程模式等新的教学理念，还跟全国各地的有名的校长，马云乡村教师奖，马云乡村校长、南怀瑾奖获得者等优秀的教师交流，又有北师大教授、南科大等知名教授的指导，受益匪浅。而这些实地培训的内容在村小教师成长计划群里也有录播和回放课，让我们在家里足不出户就能学到千里之外的先进方法。还有四年级到初中的学生可以用的《洋葱数学》，用来进行课前预习或者是课上的导课，效果都很好。洋葱数学通过一个个动画视频展示和课本同步的数学问题，用简单有趣的方式给学生展现出来，让学生感兴趣，很容易就能学会计算的方法。我家老大上八年级，我从北京回来，带回来洋葱数学这个软件开始，就一直利用洋葱数学进行数学、物理的预习和学习，并且在课后做题，赢得奖励，和他们群里的学生进行PK，每当胜过一个个对手的时候，他都会高兴地对我说，有一次，他说:"妈妈，我现在已经是金钻级别了。"这是一个非常好的软件，在学思达的数学课程里，洋葱数学被作为上课刚开始的学习环节。五分钟的视频就能让学生轻松、感兴趣、专注地学会数学知识，接下来在老师的引领下练习分组比赛加分学习，学生真的是积极性特别高。

CCtalk里面除了学生上课，对教师成长最有用的就是每周三晚上七点到八点的青椒计划。群号是20180910，这个群刚开始是针对刚入职的年轻教师的，从昨天晚上开始，这个群已经开放了，面向所有老师。有北师大等著名的教育专家进行讲座，还有分科学习的各个群号，一会儿我把它发到大金店教师成长群里。专家引领教师更快地成长，老师们认真地听课，还可以在群听完课后和专家举手互动交流难题，听完课后，在微信的小打卡里搜索青椒计划群或者小狮子成长群进行打卡，写下自己的收获和感受。坚持给学生上课，课后打卡、教师听课，课后打卡，这都是小狮子的评选依据。我们的袁校长和王慧玲校长都获得了一万元的现金奖励，这样不但自己成长了，还能得到奖励，真是一举两得。和青椒计划群相似的还有每周六晚上七点到八点的互加计划群，群号是八个六。里面有所有老师都可以参加的勇气读书会。勇气读书会里有全国知名教育专家引领教师们一年读完12本书，也就是一个月读完一本书，并且每周六都会有一个专家和老师们交流，让老师们更容易地理解书中的教育方法，还可以和专家面对面交流，真的很方便。在勇气读书会里，我们的王校长坚持得很好，他已经读完了《深度思维》和《教育正发生一场静悄悄的革命》两本书。《深度思维》是她自己买的，比较贵，《教育正发生一场静悄悄的革命》是他在微信读书这个免费软件上读的。她每天坚持读书，从一页、两页开始，坚持每天读书，并记下读书笔记，思维导图式的读书笔记、插图式的读书笔记、手抄报式、一般的读书笔记都行，读完书后，把自己的读书收获和读书笔记的照片在小打卡的勇气读书会群里打卡分享，这真的是教师成长最快的方法。另外在互加计划群里，还有许多回顾课，值得大家看一看，比如凉水井中学的自主管理模式，很多教育专家的专题讲座都值得一看。

读书也是我们小学老师引领学生比较难的一件事，首先我们参与了互加美丽乡村的整本书共读。在课上，老师通过书中的插图或精彩的语言对话片段、文段描写让学生朗读，分角色对话，预测故事的发展，老师讲故事等多种方法吸引孩子的读书兴趣，每次一下课，我们班的学生就会说:"星期天我要去买什么什么书，我一定要看一看。这真是太有趣了！"有的家长不太支持学生买书，我就让他们用家长的手机下载喜马拉雅听书免费读书。然后在我辅导的时候，有时中午、有时晚上，我会给孩子们读这些书，我们班的学生在上学期已经读了《浮桥边的汤木》、《人鸦》，还有本学期的《火焰》，现在正在学的《了不起的狐狸爸爸》四本书。在今年的寒假里，我还利用微信小打卡，建了一个打卡群，让班里的20名学生进行读书打卡活动，每天读书20分钟，并在微信打卡的班级群里写下自己读书的收获，分享读书的照片，然后我还发动我家老大也和我们班的学生一起读书打卡，并且让他做管理员，给学生评分、评价、鼓励，在这里只有互相鼓励，没有批评，所以孩子们的积极性只会越来越高。我儿子有了读书伙伴，而且他会更加努力的读书，带领我们班的学生。我每天也会和他们一起坚持读书打卡。这种方法时间长了之后，对孩子的影响是非常大的，我们班的孩子现在吃饭的时候都老想出去拿一本书，边吃边看。张琪每次都是写作业最快的，他看的课外书最多，每次写完作业，他就会去图书角拿一本课外书来看，昨天晚上，她还告诉我，他已经把我们班书柜上的书全部都读完了，想让我再借一些其他的书来看，就连不太爱读书的孩子也总想找本童话翻翻。总之，CCtalk是一个值得探索的软件，《酷思熊哲学阅读》、《整本书共读》、《快乐书法》、《夏加尔美术》、《快乐音乐》、《长洲音乐》、《生命教育》、《彩虹花晨读》、《韵律舞蹈》、《外教英语》、《少年派网络素养》、《山里红美术、《科学鱼》，这些丰富的课程资源可以让我们的孩子在家里学习。让我们做孩子们的学习榜样，和孩子们一起读书、学习、成长，一个人走的很快，一群人可以走的更远！相信大家走进CCtalk，一定会飞速成长！