借力网络资源 反思提升自己 __ 2019新成长计划

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      作为一名教师,我们每学期都很期待着寒暑假的到来,因为在假期中,我们可以休息,为新学期做好准备,可以读书,提高自己的素养,可以外出旅游,欣赏祖国的大好河山。但2019年的暑假,却与以往不同,我们与全国各地的名师,教育专家相聚在网络平台上。我们相距很远,但我们又近在咫尺。我们可以在家中任何一个地方,进行学习讨论,在这个信息技术的时代,我们的教育发生了翻天覆地的变化,这使我们广大教师,也在不断的学习和进步中。在近期的网络平台学习中,我有了新的感受和想法,把它记录下来,并鞭策我今后工作的成长。

    听了胡新颖老师的讲座,我深深地感受到,作为教育工作者,应该把重复的事情做精做细,我们每天都在重复的事情,但却没有像胡老师那样,把它做到极致,我有时会心血来潮去做一件事情,但都没有坚持下来,不能做到我手写我心,如写教育故事,随笔等,成功者贵在坚持。根据实际情况,制定我自己的兴成长计划。

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    1.点滴生活片段记录

        对于承担班主任工作的我,每天与学生朝夕相处,会有很多有趣的事情发生,把每天师生发生的事件记录下来。课堂和课下发生的事情,学生与学生之间发生的事情,以随笔、教育故事、教学课例等形式,用手机、电脑、笔纸等形式把它们记录下来,从中分析总结,相信在今后的教学工作中,一定会更上一层楼,为自己的教学生涯,添上一笔靓丽的色彩。

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    2. 多读书提高写作能力

        要想把自己平时的点滴片段,记录得清晰有条理,用词恰当,分析到位,这样就需要不断的去学习,只有读书才能提高写作素养。教师读书是必不可少的,我们每年都会根据教育局、学校的要求读很多的书,说真心话,每次只是走马观花,看看书的梗概,摘录点自己比较喜欢的段落内容,没有认真去研读一本书,导致书到用时方恨少。写作的时候没有恰当的词语,表达自己内心的感受,没有一定的理论依据,去为自己的文章进行架构,文章写的空旷,没有想法,这也是大多数教师的心声。

    为了避免以上的不足,对于2019年下学期,有计划的去精读每一本书,并在完成学校读书任务的情况下,选择自己喜欢的书目,有针对性的去阅读,尽快提高自己的写作水平,写出高质量的文章,做一个教育的有心人。

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    3.分享自己的成果

    对于自己教育的点滴收获,要与学生进行分享,如今天听到一个很好的小故事、有趣的事,与孩子们分享,我解决了一个教学困惑,课上遇到一个孩子提出奇葩的问题,孩子之间的矛盾等,都可以和老师们进行探讨研究,说说自己的解决方案,在与组内同行们的探讨中,与之分享自己的成功和今后也应避免的问题。这一过程中会有与之分享的喜悦,从而促进自己的教学成长,在不断地相互碰撞中开花结果,把自己的成功及感受用现代信息技术记录下来,加以归纳整理,形成自己的教学特色。

    总之,在信息技术2.0教育的今天,需要我们每一位教师都要不断地完善自我,提高自我,坚持不懈,砥砺前行,借助网络研修这样的平台, 反思并提升自己,让我们资源共享,是我们每一位教师的幸福。

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