你觉得百合美，可她是玫瑰

2016-08-30        沐光小屋

图—网络

文—沐祺

平日不喜欢看电视剧，一是觉得浪费时间、二是觉得很多电视剧都很无厘头，对此也不感兴趣。最近因为智囊介绍，让我看看电视剧《小别离》，说里面方圆的角色和他有些像，我是带着检验和好奇心态来看看的，哈哈。

确实，方圆，是我很喜欢的一个角色，周游于孩子、父母、妻子之间，稳稳地做一个好父亲、好儿子、好丈夫，当然人性中的小插曲也因为爱而流动和真实起来。

用三个词概括：智慧、爱、沟通是贯穿始终的，面对不同的情境，善于站在每个人的角度来看问题，引导也给予他人空间，相互理解和调整，不断地在学习和包容，家庭就是用来学习爱的，用来学习尊重、接纳每一个独立生命个体的。

剧中，针对现在国内应试教育大环境，刻画的非常真实也很残酷，一切以成绩说话，以升学、重点高中、重点大学说话。因为初三，面临中考，妈妈对于孩子学习非常“用心”，找家教，报各种培训班，不允许孩子做和学习无关的任何事情。

因为学习压力过大，加上和学长传出绯闻被学校同学议论，导致朵朵患上焦虑症，身体出现问题。写小说，是她的兴趣也是解压方式。

让我想到自己初三时，因为压力大，闹退学的事情，深有体会。那个时候，就像朵朵在写小说一样，书法对我来说就是种陪伴，让我可以喘口气，逃离分数、逃离压力。

我不喜欢考试，考试让我头疼。非常害怕、紧张和不安，是因为我实在对它们不感兴趣，因为所有的老师都在讲分数、讲升学、讲毕业后可以找份好工作，如果没有高分、没有进好学校、好像人生就完了。

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压力和恐惧早把仅剩的一点学习兴趣埋没的影儿都不见了，我完全不能在这种状态里学习，太沉重了！

扪心自问，我真正感兴趣和主动学习的，都不是在学校学到的。比如：书法、写作、对于自己的探索，这些都是我自学+学校以外老师教给我的。

没有压力的学习，呼吸是顺畅、自然、有机的。我不是属于考试型的人，也不符合高压下越挫越勇的人，我就是一自由自然人，需要在有爱、自由的土壤里才能得以成长，天生没有考试禀赋。

在现实中，面对学习，很少会有老师去引导他们发现学习的乐趣，更多是在讲知识、理论，或者传授自己的经验。

在学习中如何可以快乐、享受、探讨、启发是我们需要去探索和践行的，好在现在的教学形式已经越来越多元化，学习形式已不再趋于单一化，趣味性和个性化教育已越来越成为趋势。

剧中小宇的叛逆，爱打架子鼓，朵朵偷偷写小说，做导演，都让我觉得做这些在青春期是一件非常有生命力和痛快的事情。

非常乖巧、懂事的琴琴，和小宇、朵朵大晚上去找狗，我看到的是他们内心满满对朋友的情谊，这只狗可是他们最好的朋友临去美国前托付给他们照料的。

他们偷偷做着自己喜欢的事情时，比如写小说、写彩排剧本、排练节目，我能感觉到他们浑身在发光，非常的不一样，因为这些是他们内心真正渴望展现的。

当我们在做自己喜欢的事情时，内心是非常敞亮和明快的，是非常愉悦和享受的。而我们教育存在的目的是什么？是希望每个人都开心、快乐、享受还是充满压力、负担和恐惧呢？

我们是否该去学习找到每个学生独有的位置和特性，按照他们自己本来的样子，鼓励支持他们去做自己喜欢的事情，让他们开心快乐的成长呢？

现在已不是成绩论英雄的时代了，未来更不是，我们需要看到这个趋势。一个人的独特性和无与伦比性唯一性，是未来的王牌。

她是玫瑰，就让她绽放出玫瑰的光彩，让她长成百合，那不是为难自己也为难他人吗，最后可能还弄成了四不像。这个世界千变万化，很多未知的东西，需要我们保持敬畏，你不了解的东西，不要排斥。集体意识下的教育模式，并不真正适合每一个人的发展。

很多时候，我们为了寻找一份安全感，而管束或听从一个人，那是对自己也是对他人的极不负责。不管是父母与子女的关系，还是伴侣或朋友之间的关系，我们都必须要学习尊重一个人，尊重他作为独立个体存在的价值和意义。

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这首诗是纪伯伦写给天下父母的：

你的儿女，其实不是你的。

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们借助你来到这世界，却非因你而来，

他们在你身旁，却并不属于你。

你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，

因为他们有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体，而不是他们的灵魂，

因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天，

你可以拼尽全力，变得像他们一样，

却不要让他们变得和你一样，

因为生命不会后退，也不在过去停留。

你是弓，儿女是从你那里射出的箭。

弓箭手望着未来之路上的箭靶，

他用尽力气将你拉开，使他们的箭射得又快又远。

怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧，

因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。

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沐褀

有一颗童心

爱与大自然、与孩子为伴

对自己、对亲密关系、对家庭的幸福非常在意和用心

心灵成长受益者

儿童书法教育探索和研究者